La Globalizacion y La Educacion

El mundo globalizado impacta en forma demoledora en la educación.

Más de 70 países incorporaron, en la última década, la enseñanza del inglés como lengua extranjera en las escuelas, en detrimentode otros idiomas clásicos. Entre los que más perdieron están el italiano, el francés y, especialmente, el ruso.

A eso se suma el ingreso de las nuevas tecnologías en el aula, que desplazan lastradicionales clases de historia, entre otras asignaturas humanistas. Y también, aunque no suscita mayores rechazos, se destaca la incorporación de aspectos ambientales en los contenidos de biología.Así lo reveló a LA NACION la investigadora argentina Cecilia Braslavsky, que desde hace tres años dirige en Ginebra la Oficina Internacional de Educación (IBE, por sus siglas en inglés), el organismode la Unesco dedicado al estudio de los contenidos de los planes de enseñanza.

Su análisis se corresponde con la preocupación transmitida hace unos meses por la Unesco, cuando advirtió que el 80 %de las 6800 lenguas que hoy existen en el planeta corre riesgos de desaparecer. "Eso llevaría al empobrecimiento de las riquezas culturales del mundo", advirtió, al señalar uno de los peligros de laglobalización.

"La fuerte demanda en favor del inglés se suma a una serie de exigencias educativas surgidas de la globalización, que la Unesco define como un proceso de interdependencia creciente",explicó Braslavsky, de 51 años, que visitó la semana última Buenos Aires para dictar un seminario intensivo sobre "Planificación de sistemas y las instituciones educativas" en la Universidad de SanAndrés.

Antes de llegar a la Unesco para dirigir la Oficina Internacional de Educación, donde conduce un equipo de investigadores de todo el mundo, Braslavsky fue coordinadora de Flacso entre 1984 y1992 y dirigió la reforma de los contenidos básicos comunes en la reforma educativa instrumentada por el gobierno argentino en la década del 90. Colaboradora de la ex ministra Susana Decibe, se la...