la gramatica y la logica

La lógica y la gramática
Otra disciplina empleada con la lógica es la gramática, en la medida en que, como ya hemos visto, el pensamiento se expresa por medio de las palabras y estructuras lingüísticas. La estudiar la lógica aristotélica en ocasiones tenemos impresión de estar estudiando gramática, toda vez que esta lógica nos habla de proposiciones, de sujetos y predicados. Ello es así por elpensamiento se encuentra inseparablemente unido al lenguaje. Esto no solo fija los resultados de la actividad cognoscitiva del ser humano, sino que es, además, requisitos indispensables para la formación de los pensamientos y medios de expresión de los mismos.
Sin embargo a pesar de estos vínculos existentes entre gramática y lógica estas dos disciplinas n se confunden o subsumen. Cuando enlógica se habla, por ejemplo de la forma denominada “concepto” este no se confunde con la palabra “termino” que lo expresa.
En este caso, el termino o palabra solo sirve parea representar la forma lógica. Un hecho que demostrar que el concepto no se deduce a la palabra es que existen diversos vocablos, en distintas lenguas para distinguir un mismo concepto.
Mientras que las palabras sonconvencionales, los conceptos constituyen significaciones lógicas con contenido permanente. Por ejemplo las palabras “mesa”,”table”, etc., pueden cambiar mientras que el concepto a que se refiere es el mismo para todos: un mueble con base que sirve para apoyarse.
Al igual que en el caso de la psicología, se ha dado un gramaticismo que se trata de reducir a la lógica al campo de de la gramática. De estamanera, se advierte en la lógica una especie de sintaxis que estudia las reglas tanto de la formación como la transformación de las oraciones.
Los gramáticos argumentan que la única tarea de la lógica consiste en estudiar las reglas de formación y transformación de las operaciones, es decir, como pasar de una oración a otra. Como el estudio de las reglas de formación de las oracionescorrespondientes a la gramática, entonces la lógica es un capítulo de la gramática. En este sentido la lógica no es sino un análisis sintáctico del lenguaje y, al igual que en la gramática, en las sintaxis lógica las reglas no se refieren a los pensamientos considerados como actos de conciencia o como contenidos de esos actos, sino a proposiciones consideradas como formaciones lingüísticas. Lo único queimporta es la forma.
Lo que no ven los gramáticos es que si decimos “mañana serán jueves”, “Pedro son y Juan buenos”, violamos las reglas sintácticas, y si decimos “hoy llueve, por lo tanto no son las dos”, violamos las reglas del razonamiento, aunque nuestra oración, formalmente, sea correcta. Así mismo, los métodos utilizados por la gramática para explicar los cambios semánticos, gráficos yfonéticos de las palabras, así como los de estructura sintáctica, son ante todo una investigación histórica; se funda en usos y giros de los clásicos; es entonces, un estudio empírico (después de la experiencia).por su parte, las leyes de la lógica no posee un contenido histórico, al modo de la filología, ni cuenta con prescripciones de corrección, como las reglas de la gramática. La lógica no seconstituye sobre la base de una recolección de sucesos o manifestaciones pasadas.

Dos grandes etapas de la lógica
Podemos clasificar los tipos de lógica desde dos puntos de vista, la lógica tradicional (clásica) y la moderna. Sin embargo dicha clasificación sólo sirve para efectos históricos.
La lógica, como hemos dicho, comienza a desarrollarse como una disciplina, con Aristóteles (384-322 a.C) aquien se considera “el padre de la lógica”, filosofo que pone unas bases en una lógica que se llama Tradicional porque es la que ha perdurado a través de los siglos, desde el tiempo de los griegos antiguos, pasado por la Edad Media, donde tuvo mucho auge, hasta la actualidad.
Se presentan algunos de los temas y problemas que aborda la lógica tradicional y llamada lógica moderna:
Primera...