relación entre lógica y gramatica

LÓGICA Y
GRAMÁTICA

LÓGICA
 Viene

del término griego λόγος, que significa
estudio o tratado.

 Es

una ciencia que estudia la validez de las formas
mentales.
 Lógica equivale a razonable

GRAMÁTICA
 La Gramática estudia

la estructura de las palabras,
cómo se combinan estas para formar oraciones y
cómo se combinan las oraciones para crear un
mensaje o un discurso.RELACIÓN ENTRE LÓGICA Y
GRAMÁTICA
 Al

igual que la lógica, la gramática estudia el
“logos”, sólo que la lógica se refiere al
“logos” como pensamiento y la gramática al
“logos” como expresión del lenguaje, es
decir, como palabra.
 La ciencia es un proceso que desemboca del
lenguaje.

“CONOCIMIENTO
COMO
LENGUAJE”

NOCIÓN DE LA LÓGICA
 Estudia

los pensamientos prescindiendode su
contenido. Sin detenerse a analizar los objetos.

 Examina

los procedimientos que se utilizan en la
adquisición del conocimiento.

 Analiza

la estructura de la ciencia misma.

CARACTER DE LA LOGICA
Es

una ciencia formal porque estudia
leyes fijas y permanentes, que le dan
a nuestro pensamiento un carácter
universalmente válido y explícito.

LAS OPERACIONESINTELECTIVAS
 IDEA
 JUICIO
 RAZONAMIENTO

IDEA
 Abstracción

o simple aprehensión es la operación
mental por medio de la cual un sujeto capta un
concepto.

JUICIO
 Es

un acto mental por el cual se une afirmando y
se separa negando, por ello, en todo juicio debe
darse una afirmación o una negación; es una toma
de posición del sujeto frente a un determinado
contenido.RAZONAMIENTO
 Es

la operación mental por medio de la cual
obtenemos nuevos conocimientos a partir de otros
ya conocidos y al cual va ligado el propio modo de
ser.

TIPOS DE RAZONAMIENTO
 Analogía
 Inducción
 Deducción

ANALOGÍA
 Las

inferencias por analogía se basan en las
semejanzas que existen entre los objetos.
 Va de lo particular a lo particular.

INDUCCIÓN
 Completao formal. Es aquella que va de los
hechos particulares observados a su síntesis en
una proposición general.

 Incompleta

o científica. Es aquella que va de varios
hechos particulares a una proposición general o
universal.

DEDUCCIÓN
Es

un principio que va de lo
general, “del todo” a las partes.
Descansa sobre la deducción:
“Lo que vale para el todo, vale
para cada una delas partes”.

FALACIAS
Razonamiento

malo o incorrecto.
Latín: fallare
Sofisma: falacia voluntaria.
Paralogismo: falacia involuntaria.

CLASIFICACIÓN DE COPI
Falacias
formales.
La falacia de
negación del
antecedente
La falacia de
afirmación del
consecuente
Sofismas del
silogismo

Falacias informales
Ad baculum

De
atingencia

Ad hominem
Ad populum
Adverecudiam
Ad misericordiam
Ad ignoratiam
Petición del principio
Circulo vicioso

De
ambigüedad

Equivoco
Anfibología
Composición
División

FALACIAS FORMALES
Aquellas en las que el error
depende exclusivamente de la
forma del argumento y no de su
contenido.
Son las que se dan cuando no se
cumple con las reglas de validez
de un razonamiento.

FALACIA DE NEGACIÓN DEL
ANTECEDENTE
Sepretende inferir de la negación del antecedente, la
negación del consecuente. Se viola la regla “modus
tollendo tollens”.
(La negación del consecuente sigue la negación del
antecedente y no al revés).
Ej.


Si A, entonces B;

Si hay luna llena, sube la marea;

No B;

no sube la marea;

Por lo tanto, no A.

no hay luna llena.

Si A, entonces B;
marea;
X

Si hay luna llena,sube la

No A;

no hay luna llena;

Por lo tanto, no B

no sube la marea.

FALACIA DE AFIRMACIÓN DEL
CONSECUENTE
Se da cuando se pretende inferir de la afirmación del consecuente,
la afirmación del antecedente. Se viola la regla “mondus ponendo
ponens”.
(De la afirmación del antecedente se sigue la afirmación del
consecuente, pero no al revés).
Ej.


Si A, entonces B;...