logica y gramatica

LÓGICA Y GRAMÁTICA EN LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA
La educación debe ser formativa y no informativa. Sin embargo, es importante recalcar que la formación no se puede dar al margen de la información,de ningún contenido, ni del plano valorativo. La formación por sí misma no es suficiente para la construcción de una educación crítica y democrática, es decir, una formación sin ningún contenido, esabsurda y esto por la simple razón de que no se puede hacer crítica en el vacío.
De lo anterior se resume que la información y la formación son muy importantes en la educación para la construcciónde una educación crítica y democrática.
Didáctica y Gramática
La gramática es la parte de la lingüística que en principio contiene tres áreas fundamentales: la morfología que es el estudio de lasunidades mínimas de significado; la sintaxis, que estudia las relaciones formales entre los elementos que conforman la oración, y la semántica que estudia las relaciones entre los signos y susignificado.
Por otra parte incluimos otro campo que en principio es colocado por la mayor parte de los especialistas como un aspecto fundamental de la lingüística, pero fuera del ámbito de la gramática, asaber, la pragmática, el estudio del lenguaje en contexto.
Dejando a un lado la morfología y tomando en cuenta las tres ramas (sintaxis, semántica y pragmática) podemos decir que existen algunasfallas gramaticales que en el lenguaje del aula el docente comete tales como: que el docente omita el sujeto en las oraciones, por lo que se crea una falta de comprensión por parte del alumno quedándoseconfundido.
Por ultimo podemos decir que en la educación y en general en el conocimiento, lo importante es la comprensión de los significados. Y a la réplica que nos señale que si algo estácomprendido entonces está bien aprendido.LOS CHARLATANES DE LA NUEVA PEDAGOGIA
El texto acerca de los charlatanes nos muestra como existen diferentes tipos de vista, diferentes opiniones, y diferentes...