La Hiperactividad
Páginas: 5 (1049 palabras)
Publicado: 3 de mayo de 2012
LA HIPERACTIVIDAD
La hiperactividad es una perturbación de la conducta en niños. Se trata de niños que se mueven consecutivamente, sin que toda esta actividad tenga un propósito. Van de un lado para otro, tratando de hacer algo pero lo que inician lo abandonan rápidamente para comenzar una y otra vez; esta hiperactividad aumenta cuando están en presencia de otras personas, especialmente conlas que no mantienen relaciones habituales. Por el contrario, disminuye la actividad cuando están solos. “Según Still, estos niños son especialmente problemáticos, poseen un espíritu destructivo, son insensibles a los castigos, inquietos y nerviosos.”
Por esto suelen ser niños difíciles de educar, ya que pocas veces pueden mantener durante mucho tiempo la atención puesta en algo, aquí es dondepueden tener problemas de rendimiento escolar a pesar de ser niños normales.
Son impulsivos y desobedientes, no suelen hacer lo que sus padres o maestros les indican, o incluso hacen lo contrario de lo que se les dice. Son muy tercos y caprichosos.
“La hiperactividad infantil es bastante frecuente, calculándose que afecta aproximadamente a un 3% de los niños menores de siete años y es más común enniños que en niñas (hay 4 niños por cada niña).
Científicos españoles han detectado alteraciones metabólicas en el cerebro de los niños hiperactivos, un hallazgo que permitirá el diagnóstico precoz de esta patología crónica, que padecen el 5 por ciento de los niños al nacer y que puede derivar en fracaso escolar y en graves problemas de conducta”
Esta parte resulta ser un poco complicada ya quepara los padres manejar esta situación puede llegar a ser muy confusa en los casos en los que no puedan compartir mucho tiempo con sus hijos por las otras responsabilidades que los padres tienen en otros ámbitos como lo puede ser laboralmente; pensamos que es una situación difícil ya que los niños necesitan de sus padres y así puede ser más complicado manejar esta situación; es un problema quetiende llegar a resultados poco favorables a la hora de tal vez no poderse ayudar a corregir por falta de espacios para cubrir estas actividades aceleradas de los niños.
Estos niños suelen presentar falta de atención; cuando se les habla siempre se encuentran distraídos; son impulsivos pensando en hacer otra actividad y dejarla aplazada para continuar; por lo tanto presentan mucha falta deconcentración; son impacientes lo cual les genera problemas en la escuela debido a la falta de atención; adicional cuando juegan presentan dificultades para esperar sus turno; por ser caprichosos quieren que todo sea en el momento que ellos indiquen y siempre tienen problemas para quedarse quietos o en un solo lugar.
Estos son algunos de los comportamientos que ellos presentan y con los cuales se puedenidentificar; es preciso que los padres que tienen este tipo de inconvenientes con sus hijos tomen toda la ayuda posible para que sus niños puedan manejar estos estados que cuando parecen de alegría extrema pueden traer grandes complicaciones más adelante por el tipo de conducta que ellos reflejan y que involuntariamente pueden controlar; porque es con el transcurrir del tiempo en el que se van aver esas dificultades, a medida que pasen los años, en el colegio o aun así cuando sean adultos en el campo laboral por la falta de atención que en su niñez se presento.
Aquí hay algo que genera un poco de desconsuelo y es el hecho de saber que hay personas que pueden rechazar o juzgar un niño porque presente este problema; se ha encontrado discriminación en niños que muestran comportamientos dehiperactividad de parte de sus familiares o de personas que en vez de ayudar simplemente lo que hacen es evadir una situación que puede llegar a ser manejable siempre y cuando haya voluntad.
Según tantas investigaciones realizadas hay muchas maneras de controlar este tipo de comportamientos acelerados en los niños; algunos de ellos serian:
Enseñarles a los niños a practicar ejercicios que los...
La hiperactividad es una perturbación de la conducta en niños. Se trata de niños que se mueven consecutivamente, sin que toda esta actividad tenga un propósito. Van de un lado para otro, tratando de hacer algo pero lo que inician lo abandonan rápidamente para comenzar una y otra vez; esta hiperactividad aumenta cuando están en presencia de otras personas, especialmente conlas que no mantienen relaciones habituales. Por el contrario, disminuye la actividad cuando están solos. “Según Still, estos niños son especialmente problemáticos, poseen un espíritu destructivo, son insensibles a los castigos, inquietos y nerviosos.”
Por esto suelen ser niños difíciles de educar, ya que pocas veces pueden mantener durante mucho tiempo la atención puesta en algo, aquí es dondepueden tener problemas de rendimiento escolar a pesar de ser niños normales.
Son impulsivos y desobedientes, no suelen hacer lo que sus padres o maestros les indican, o incluso hacen lo contrario de lo que se les dice. Son muy tercos y caprichosos.
“La hiperactividad infantil es bastante frecuente, calculándose que afecta aproximadamente a un 3% de los niños menores de siete años y es más común enniños que en niñas (hay 4 niños por cada niña).
Científicos españoles han detectado alteraciones metabólicas en el cerebro de los niños hiperactivos, un hallazgo que permitirá el diagnóstico precoz de esta patología crónica, que padecen el 5 por ciento de los niños al nacer y que puede derivar en fracaso escolar y en graves problemas de conducta”
Esta parte resulta ser un poco complicada ya quepara los padres manejar esta situación puede llegar a ser muy confusa en los casos en los que no puedan compartir mucho tiempo con sus hijos por las otras responsabilidades que los padres tienen en otros ámbitos como lo puede ser laboralmente; pensamos que es una situación difícil ya que los niños necesitan de sus padres y así puede ser más complicado manejar esta situación; es un problema quetiende llegar a resultados poco favorables a la hora de tal vez no poderse ayudar a corregir por falta de espacios para cubrir estas actividades aceleradas de los niños.
Estos niños suelen presentar falta de atención; cuando se les habla siempre se encuentran distraídos; son impulsivos pensando en hacer otra actividad y dejarla aplazada para continuar; por lo tanto presentan mucha falta deconcentración; son impacientes lo cual les genera problemas en la escuela debido a la falta de atención; adicional cuando juegan presentan dificultades para esperar sus turno; por ser caprichosos quieren que todo sea en el momento que ellos indiquen y siempre tienen problemas para quedarse quietos o en un solo lugar.
Estos son algunos de los comportamientos que ellos presentan y con los cuales se puedenidentificar; es preciso que los padres que tienen este tipo de inconvenientes con sus hijos tomen toda la ayuda posible para que sus niños puedan manejar estos estados que cuando parecen de alegría extrema pueden traer grandes complicaciones más adelante por el tipo de conducta que ellos reflejan y que involuntariamente pueden controlar; porque es con el transcurrir del tiempo en el que se van aver esas dificultades, a medida que pasen los años, en el colegio o aun así cuando sean adultos en el campo laboral por la falta de atención que en su niñez se presento.
Aquí hay algo que genera un poco de desconsuelo y es el hecho de saber que hay personas que pueden rechazar o juzgar un niño porque presente este problema; se ha encontrado discriminación en niños que muestran comportamientos dehiperactividad de parte de sus familiares o de personas que en vez de ayudar simplemente lo que hacen es evadir una situación que puede llegar a ser manejable siempre y cuando haya voluntad.
Según tantas investigaciones realizadas hay muchas maneras de controlar este tipo de comportamientos acelerados en los niños; algunos de ellos serian:
Enseñarles a los niños a practicar ejercicios que los...
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