La Historia Del Conductismo

LA HISTORIA DEL CONDUCTISMO

El sistema que define la psicología como el estudio del comportamiento tuvo un gran progreso en el siglo XX, sobre todo en los Estados Unidos. Se suponía que la conducta observable y cuantificable tiene un significado propio, más que ser una simple manifestación de hechos mentales. El inicio formal del movimiento ocurrió en 1913, cuando el psicólogo norteamericanoJohn Broadus Watson (1818-1958) publicó su famoso artículo “Pychology as the Behaviorist Views It” (La psicología como la ve el conductista).
Watson propuso una separación radical de las teorías psicológicas del momento al afirmar que la dirección apropiada para el progreso de la psicología no es el estudio de la conciencia “interior”, consideró como pseudoproblema toda noción de un estado mentalinmaterial de la conciencia, y en cambio señalo la conducta abierta y observable como el único objeto de la verdadera ciencia de la psicología.
Aunque Watson haya sido el vocero de un movimiento revolucionario que definió el alcance de la psicología, hay que admitir que el éxito subsecuente de la corriente conductista es más evolucionista que revolucionario. El conductismo, sobre todo en EstadosUnidos, ha ido cambiando desde la definición inicial de Watson hasta abarcar una gama amplia de actividades humanas e infrahumanas estudiadas con varias metodologías empíricas.
La psicología conductista apareció en el siglo XX como una disciplina empírica para estudiar el comportamiento en términos de adaptación a los estímulos del medio. El meollo del conductismo es que el individuo aprende aadaptarse al ambiente y que este aprendizaje está regido por principios de asociación.
Pavlov: fue un fisiólogo ruso que tuvo influencia en la psicología experimental, es reconocido por haber obtenido el premio Nobel, en la cual este personaje trabajó con perros, experimento que consistía en acercarle un pedazo de carne a un perro y cuando esto sucedía el perro segregaba saliva, y esta eradepositada en un tubo de ensayo para saber sus propiedades físicas, en la cual él dijo que ese acercamiento de la carne era un estímulo incondicionado y el perro daba la respuesta incondicionada que era la salivación, luego le acercaba una campana que era un estímulo neutro, donde el perro no producía o no segregaba saliva, entonces Pavlov dijo que el estímulo incondicionado producía la respuestaincondicionada de una forma automática, y el estímulo neutro no producía el proceso de segregación salival, luego realizó el condicionamiento que consistía en asociar dos estímulos a la vez, el estímulo incondicionado con el neutro, Pavlov le acercaba la carne y la campana hasta que el perro se condicionara, luego le presentaba la campana y el perro iniciaba a segregar saliva, porque ya sabía que despuésde la campana venía la carne, entonces el estímulo neutro era el estímulo condicionado, cuyo estímulo produce la respuesta condicionada, que es la ya expuesta anteriormente (La salivación) que era muy parecida a la respuesta incondicionada producida por la comida, este era el condicionamiento clásico.
El principal investigador norteamericano entre los percusores del conductismo de Watson fueEdward Lee Thorndike (1847-1949), aunque su ubicación como conductista es más bien tentativa.
Fue un predecesor del conductismo estadounidense, en cual trabajó mucho en el aprendizaje animal y esto hace que se postule como uno de los modelos conductuales de la historia de la psicología, en la cual surge del espíritu funcional de la psicología estadounidense, él obtuvo su doctorado en 1898, que fuedirigido por Cattell, también tuvo su asociación con la Columbia Teacher`s College donde surgió el interés por la inteligencia y las pruebas humanas. Este personaje publicó dos obras, donde se delineaban los principios del aprendizaje y de las mismas pruebas, tales fueron, La psicología educativa en 1903 e Introducción a la teoría de la medición mental y social en 1904, él planteó la inteligencia...