la huerta




SALA: “B”

DURANCIÓN: 15 días aproximadamente

DOCENTE: PAOLA BRIZUELA

FUNDAMENTACIÓN:

Surge de la importancia y el interés que tiene para los niños el contactocon el medio natural. Sabemos que el estudio del ambiente convoca diferentes disciplinas que poseen objetos propios de conocimiento. Y es precisamente en el Nivel Inicial donde su objetivo esestimular en los alumnos a complejizar, profundizar y organizar sus conocimientos hacia el entorno.
Por ello realizaremos una visita al INTA es una experiencia única promotora de diversos tipos deaprendizajes. Contribuyendo a la formación de niños curiosos, mejores observadores, que se preguntan sobre la realidad, exploran buscan informaciones logrando descubrir relaciones y articular explicacionescada vez más complejas.
Este espacio natural les brinda a los niños la posibilidad de desarrollar sus ideas acerca del medio físico. Afianzando los conocimientos previos que algunos tienen yadquirir nuevos.
A través de este proyecto se estimulará a los niños en el conocimiento del armado de una huerta y el cuidado de lo que en ella se cultive.





OBJETIVOS: Que el niño

Logrereconocer partes y funciones de las plantas Recononozca los diferentes órganos y estructuras de los seres vivos.
Desarrolle su pensamiento lógico y reflexivo en situaciones problemáticas.
Valore yrespete el medio ambiente y las plantas.

Logre verbalizar sus saberes previos y amplíe su conocimiento sobre las plantas
Comience a interpretar y elaborar cuadros de registros simples.
Puedaaplicar el nuevo vocabulario pertinentes a las plantas








































Hacemos germinaciones de cebollas para luego plantar en nuestrahuerta, utilizándola como planta aromática para alejar insectos.
Reglamento de la huerta; cuidados y usos de la misma.
Registros gráficos de todo lo realizado.
Cosecha.
Preparación de alimentos...