La Ilustracion: El Racionalismo Cartesiano

El Problema de las Normas.
Para esta época, empezaba a haber conflicto entre las personas en cuanto a las reglas que debía seguir el arte. Algunos artistas estaban firmes en que las cosas debíanhacerse de una manera mientras que otros decían que mejor era modificar las cosas para complacer al publico y a uno mismo. En el caso de la música, por ejemplo, había gente que pensaba que la buenamúsica salía de las notas matemáticas, otros, que aquello que captamos y nos deleita el oído, y, como juntándolos, que el oído aprecia las notas porque comprende y las compara con la razón matemática.Hacia una estética unificada.
En esta época, empezó la idea de tratar a todo el arte como toda una cosa que se podía clasificar y por eso salio el concepto de estética en donde se encuentran todaslas cosas contradictorias del arte en una sola. Pero luego, salio otro trabajo en el que se dice que el arte no puede ser toda la misma porque los distintos tipos de arte sirven para dar a conocer yexpresar distintos tipos de imitaciones.

Empirismo.

La imaginación.
La imaginación era considerada una especie de habilidad que tenemos para registrar cosas y combinarlas pero durante esta época,se dio a la imaginación la misma importancia que la razón y la memoria. Hobbes dice que hay una imaginación pasiva y una imaginación compuesta mientras que Locke ve a la imaginación como unaconsecuencia mala del entendimiento.

El problema del gusto.
Para esta época, empezaban a salir varias preguntas en lo que se refiere a la forma en que uno aprecia los objetos. Se decía que todo serhumano tenia una facultad para apreciar la belleza y al mismo tiempo seguían unas cualidades que traen los placeres que son la grandeza, la singularidad y la belleza. Despues, se empieza a decir que labelleza no tiene que ver con los juicios ni los intelectos sino que se aprecia simplemente si algo tiene una mezcla adecuada de uniformidad y variedad. Aquí pasa algo interesante porque aunque uno...