La ilustración

ESQUEMA
Introducción:
* Educación Racionalizada.
* Conocimiento racional y científico mediante métodos experimentales.
* Nuevos cambio s en la economía.
* Organización de nuevosideales en la política.
Desarrollo:
* Cambio en las estructuras políticas.
* Influencias ideológica para la revolución francesa.
* Despotismo ilustrado, “todo para el pueblo, pero sin elpueblo”.
* Representantes del ilustrado.
* Rechazo a las ideas mercantilistas.
* Equilibrio entre oferta y demanda (libertades).
* Adam Smith, padre del liberalismo económico.
* Nuevasideas políticas: Montesquieu, Voltaire, Rousseau.
Conclusión:
* ¿Fue positiva La Ilustración y por qué?

CUAL FUE EL PENSAMIENTO DE LA ILUSTRACIÓN EN LA POLÍTICA Y ECONOMÍA DEL SIGLO XVIIIIntroducción:
Se conoce a "La Ilustración" como el movimiento filosófico que se originó y desarrolló en Europa (particularmente en Francia); fue una época ocurrida entre la Reforma y la RevoluciónFrancesa, desde principios del siglo XVIII, en la cual se decía que el hombre se perfecciona, supera y encuentra la felicidad gracias a la razón. El pueblo europeo creyó necesario un cambio provocandoasí esta etapa, y esto contribuyó a la educación racional. Hubo un desarrollo de ciencias, artes, música y literatura gracias al enfoque racionalista y la experimentación que fueron combinados paradicho progreso. En cuanto a la economía, hubo un desprecio a las teorías y prácticas del mercantilismo. Se exigía libertad comercial, libertad individual y libertad para comprar y vender, por esto sellamó liberalismo económico. Por otro lado, en la política, surgió el despotismo ilustrado, que después terminó en la división de poderes: legislativo, judicial y ejecutivo.

Desarrollo:
Ya no habíaun monarca que administraba todo, como antes mencionado, el poder es dividido en los poderes del estado, como Montesquieu propuso. El poder Ejecutivo, consiste en dictar y hacer cumplir las leyes...