la importancia de la coordinacion

Páginas: 3 (573 palabras) Publicado: 2 de diciembre de 2013
1. La importancia de la coordinación para la realización del movimiento inteligente
La coordinación motriz es una habilidad perceptivo-motriz, la cual se basa en patrones básicos, como lo sondesplazamientos, saltos, giros, manipulaciones.
El movimiento inteligente: el que va a resolver un problema va con un objeto y está implícito en la creatividad.
El alumno a lo largo de su vida obtieneexperiencias motoras, basadas en una ejecución real y vivencial debido a la cual se crea un movimiento inteligente.
La importancia de la coordinación en el movimiento inteligente radica de creatividadhacia un objetivo. Un ejemplo muy sencillo es el de caminar.
La acción de caminar
El objetivo trasladarse al centro de la cancha.
Coordinación el mover las piernas y barcos a una determinadavelocidad con un orden consecuente creando un movimiento de las partes del cuerpo siendo este inteligente ya que al momentos de trasladarse se presenta un obstáculo, el alumno esquiva a un compañero aquíentra la coordinación como elemento fundamental.

2. Aspectos a atender para favorecer la coordinación: la intervención docente.
La idea personal es que el alumno sea “el protagonista principal dela sesión de educación física”
Atender los tres aspectos que menciona Castañer. “el Yo, los Objetos y los Otros”.
El alumno comparte y construye con sus compañeros un estilo propio de la relación ydesarrollo motor.
Por lo tanto el profesor debe sentirse en las sensaciones ocasionadas a el alumno de manera perceptiva, vista, oído y sensaciones, el alumno observa a los demás, escucha interioriza,aprende y expresa con su cuerpo por medio de movimientos,
El docente debe trabajar la coordinación, con los patrones motores básicos, como son, desplazamientos, saltos, giros y manipulaciones,ritmo, equilibrio, espacio y temporalidad.
Dejar que el alumno resuelva las situaciones problemáticas que se le presentan, para que por medio de su ensayo-error, obtenga las experiencias motrices para...
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