La Importancia De La Grieta Tecnologica

Reporte de lectura: La brecha digital, la brecha social. Los recursos humanos en el desarrollo y la capacitación a través del aprendizaje digital (eleaming)
Autores:
Ballestero, F.
2002 La brecha digital: el riesgo de exclusión en la sociedad de la información. Madrid, Fundación France Telecom.
Castells, M. 1997 La era de la información: economía, sociedad y cultura. Madrid, AlianzaEditorial.
Delgado, M.
2007 Sociedades movedizas. Barcelona, Anagrama.
Fundación Orange
2007 eEspaña 2007. Informe sobre el desarrollo de la sociedad de la información en España. Madrid.
Gracia,
L. 2001 Teoría de la educación. Madrid, UNED.

Asunto o tema: El desarrollo tecnológico en la sociedad.
Resumen
Brecha digital.
Brecha digital es una expresión que se utiliza con dos sentidos, elprimero de alcance restringido que remite a las diferencias socioeconómicas entre aquellas comunidades o grupos sociales que disponen del servicio de internet y las que no lo tienen.
TIC es tecnologías de información y la comunicación que son teléfonos móviles, tecnologías de redes telecomunicaciones, pda y demás dispositivos.
Un concepto relacionado con brecha digital es el de alfabetizacióndigital esto se refiera a aquellas competencias básicas que debe poseer un individuo para el uso de las nuevas tecnologías.
Tipos de brecha digital.
Brecha de genero el internauta hombre es en España un hombre de 15 a 34 años, residente en una capital de provincia , con estudios y un trabajo, y las mujeres se conectan menos que los hombres,. En un país los internautas son 57.3 hombre y el 46.3 sonmujeres.
Brecha territorial: los residentes en las zonas rurales se conectan menos.
Brecha generacional en España las edades de internautas que más se conectan son las edades de 15 a 34 años, disminuyendo conforme la edad incrementa los jóvenes son más receptivos al uso de las TIC.
La inclusión digital.
Este concepto viene a promover la necesidad de realizar esfuerzos necesarios para el usoy disfrute de la tecnología pueda llegar a todas la capas de la población. Para ello hay que acercar la tecnología y formar a los ciudadanos, que existan redes e instrumentos asequibles a toda la población, a medida que podamos favorecer la inclusión social irá desapareciendo la brecha digital.
Evelio Martínez y Arturo Serrano nos dicen que el acceso y uso a las tecnologías de la informaciónconlleva a tres pasos.
Que exista infraestructura de telecomunicaciones y redes (disponibilidad);
Accesibilidad de los servicios que ofrece la tecnología;
Poseer habilidades y conocimientos para hacer un uso adecuado de la tecnología.

La brecha digital se mide teniendo en cuenta una variedad de factores además de los económicos, sociales, políticos, culturales, etc.
La Unión Internacional deTelecomunicaciones generó hace unos años el Índice de Acceso Digital (IAD) que es el primer indicador mundial para clasificar el acceso a las TIC y abarca un total de 178 economías. La idea es contribuir a medir la capacidad total que tienen los ciudadanos de un país para acceder y utilizar las TIC. El IAD se ha diseñado basándose en cuatro factores fundamentales que influyen en la capacidad deacceso de un país a las TIC
-La infraestructura: se toma la densidad telefónica fija y móvil.
- La asequibilidad: se mide a partir del precio del servicio de acceso a internet.
- El conocimiento: se mide con el índice de alfabetización de adultos y el promedio de matrícula escolar en primaria y secundaria.
- La calidad: se mide tomando el ancho de banda internacional de Internet per capita y elnúmero de abonados de banda ancha por cada 100 habitantes.
El Foro Económico Mundial ha elaborado otro índice que tiene que ver con la brecha digital, el NRI (Networked Readiness Index) que mide la preparación de un país o comunidad para participar y beneficiarse del as TIC. Este índice está compuesto de tres componentes: 1. El ambiente para las TIC brindado por un país. 2. La preparación de...