la importancia de la literatura infantil

MONOGRAFIA
DE
“LA IMPORTANCIA DE LA LITERATURA INFANTIL ”








INTRODUCCIÓN:
El presente trabajo monográfico pone hincapié en lo fundamental que es para un niño que sea inculcado en el ámbito de la lectura .En los primeros meses de vida por lamadre, que cumple un rol importante para su desarrollo intelectual. Y con el tiempo por él mismo.
A partir de estas cuestiones presentamos la monografía titulada “la importancia de la literatura infantil” En donde nuestro objetivo es mostrar al lector la importancia de la lectura a temprana edad, es asi que se puede ver reflejada en el niño las distintas características positivas en caso de serempleada como: Desarrollar la creatividad, Contribuye a formar el buen gusto estético, Despierta en él el gusto por la lectura, Transmite valores, Forma hábitos, Modificar conductas personales o sociales
Como asi también no hemos querido pasar por alto nombrar a dos de nuestros grandes autores argentinos que han tenido una gran participación en la literatura infantil. Uno de ellos es Maria ElenaWalht que fue una precursora de la generación de escritores de la literatura infantil, y Ricardo mariño , que publicó más de treinta títulos de literatura infantil y juvenil. Sus libros merecieron, entre otras distinciones, el Premio Casa de las Américas (Cuba), recomendaciones de IBBY y el Premio Konex (Argentina).











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CONCEPTO DE LITERATURA INFANTIL
Son todas aquellasproducciones literarias orales y escritas compuestas para desarrollar la fantasía, imaginación, creatividad, sensibilidad, conocimiento y adquisición de la lengua infantil y primeros cursos de primaria.
Esta literatura es entonces una parte de la literatura general, que abarca géneros como la narrativa, poesía, cuento, teatro, rimas, adivinanzas y cuyo discurso va dirigido o está hecho por niños yniñas que si bien pueden ser creadores, también pueden aprender, desarrollar su cognición y cosechar valores a través de la lectura de dicha literatura.
Por su parte el lenguaje comúnmente utilizado en la literatura infantil, ya sea hablada o escrita suele ser sencillo, pero también marcadamente poético, es de carácter abierto, es decir que se presta para interpretaciones, además de esto, ellenguaje suele ser lúdico, ya que permite el juego con la palabra y la realidad lingüística del emisor y del receptor de esa creación literaria.
se puede decir entonces que la literatura y por la tanto la infantil, es un acto comunicativo, que tiene como principal objetivo sensibilizar al niño o niña a través de ese lenguaje, sencillo, lúdico, mágico que debe poseer la literatura destinada a lainfancia
Aunque todavía invisible en muchos aspectos, la literatura infantil y juvenil, es un elemento clave para fomentar la imaginación y la creatividad a los niños desde sus primeras edades. De ahí la importancia que el profesorado conozca su historia, sus obras, sus autores, sus tendencias.
ORIGENES DE LA LITERATURA INFANTIL.
Siglo XVII: comienza a recopilarse algunos cuentos.
Siglo XVIII:empieza a verse la infancia como estadio diferente al de los adultos! “Robinsón Crusoe”, “La bella y la bestia”.
Siglo XIX: empieza la alfabetización en los niños, mujeres y obreros. Empieza la industrialización. Hay un cambio importante en la sociedad. Comienzan los cuentos y leyendas. Comienza el romanticismo. ¡ “Pinocho”, Hermanos Grima.
Siglo XX: Es una sociedad postindustrial. La sociedad sebasa en el ocio y consumo. Esto influye mucho en la literatura.
En los años 60 hay reivindicaciones en los derechos infantiles. ¡ “El principito”
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En los 70 hay un desarrollo económico y cultural: nueva visión de la infancia. Surge una nueva forma de educar, se crean más libros, se amplia la escolaridad, se obliga a la escolaridad. A partir de los 70 aparecen temas distintos en la...