la importancia de las emociones

Páginas: 2 (405 palabras) Publicado: 4 de junio de 2013
LA IMPORTANCIA DE LAS EMOCIONES EN EL ENTORNO ESCOLAR

Desde hace ya algún tiempo, el papel de las emociones en la vida de los seres humanos ha adquirido más importancia.
Para que la educacióndel individuo sea íntegra, es importante que el desarrollo de la inteligencia emocional sea correcto, pues, cuando una persona es feliz y se siente bien consigo misma, estará más predispuesta a aprendery evolucionar.
Si nos centramos en la práctica educativa, debemos tener muy en cuenta este tema, para ser conscientes de que tenemos que enseñar a nuestros alumnos a regular sus emociones, además deotros aspectos que les ayudarán a sentirse cómodos y receptivos, lo que originará, en definitiva, un desenvolvimiento correcto de éstos en su vida, aportándoles un equilibrio emocional idóneo.
Nodebemos olvidar que el desarrollo correcto de las emociones no es únicamente necesario para el alumnado, sino que el profesorado también debe asumir que es importante para ellos, el buen funcionamientode la escuela, y todos los individuos que forman parte de ella.

La inteligencia intrapersonal.
Para adentrarnos en estos términos debemos decir que la inteligencia intrapersonal consiste, segúnHoward Gardner, en el conjunto de capacidades que nos permiten formar un modelo preciso y verídico de nosotros mismos, así como utilizar dicho modelo para desenvolvernos de manera eficiente en la vida.A continuación, se exponen una serie de pautas que ayudan a desarrollar la inteligencia intrapersonal:
Proponer actividades que sirvan para que los niños se describan, reconociendo sus puntosfuertes y débiles, y todo lo relacionado con su personalidad.
Hacer juegos que refuercen los aspectos positivos de cada individuo y que aumenten la autoestima.
Desarrollar tareas que presenten pequeñosretos para los niños, para que, al verse capaces de realizarlos, aumentará la seguridad en ellos mismos.






La inteligencia interpersonal.
La inteligencia interpersonal es la que nos...
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