La Infancia Según Aries

INTRODUCCIÓN

En estos temas nos hablan acerca de la infancia, de cómo era en los tiempos pasados, como podemos saber a los niños los trataban como adultos, la forma en que los vestían, en su educación, pero al paso del tiempo fueron cambiando las formas de vida, un europeo decidió hacer una reunión de que todo niño debe ser el centro de la familia, de que tiene derecho a vivir su infancia yno como el de un adulto. En el desarrollo del concepto de la infancia estaba, la alimentación, la educación, la madre etc. En el cual aquellas que promueven el ingreso a la cultura escriturada, a las formas de pensamiento científico y formas previstas, etc.
El desarrollo del hombre , la infancia, las actitudes hacia los niños y el cuidado que se han ido modificando y las ideas ycomportamientos que tenemos actualmente son relativamente recientes, aunque los adultos suelen tener una disposición hacia las crías , en otras épocas los niños morían , pocos de los que nacían llegaban a adultos. Por otra parte, algunas creencias religiosas consideraban una etapa peligrosa. Los padres antes de tener hijos se planteaban los gastos y las obligaciones que implican.
La historia de la infanciaes una pesadilla en la que hemos empezado a despertar hace muy poco. Cuanto más se retrocede en el pasado, más bajo es el nivel de la puericultura y más expuestos están los niños a la muerte violenta, el abandono, los golpes al temor, a los abusos sexuales. Pero ahora no debemos de permitir esos abusos, ahora han ido cambiando las formas de vida y hay que mejorar porque la infancia es una etapaúnica y valiosa.

La infancia y la adolescencia representan etapas naturales en el devenir del ser humano, sin embargo la infancia se descubrió hace apenas unos siglos, ya que en el siglo XV los bebes eran tratados como adultos pequeños, desde chicos los ponían a trabajar ya que necesitaban que aporten ganancia a las familia.
Con la iconografía medieval se representa al niño como un hombreen miniatura. Con base a esta situación los niños no tenían una infancia como debería de ser, no tenían tiempo para jugar, eran vistos como objetos chistosos y tampoco eran tratados con cariño debido a esto en ese siglo no se conocía la palabra ¨infancia¨ por lo tanto tampoco la palabra ¨adolescencia¨.
Con el paso del tiempo el niño ya fue tratado de acuerdo a su edad y se fue dando lo que esla infancia al igual que como iba creciendo se va dando la adolescencia.
Esto es un proceso natural que cada ser humano vive en diferentes situaciones al igual que son conceptos construidos histórica y socialmente porque se fue dando poco a poco y con el paso del tiempo fue moldeándose el concepto infancia y adolescencia.
Desde nuestro punto de vista creemos que tiene ventajas y a la vezdesventajas por que en la etapa medieval se les inculcaba la responsabilidad por ser tratados como adultos; ahora ya se le consiente mucho al niño y tiene otro tipo de infancia y por lo tanto otro tipo de adolescencia. Con el paso del tiempo se han ido perdiendo culturas y valores lo que en esa época a pesar de la forma de cómo eran tratados los niños tenían valores y respetaban la cultura.
Todo esto esun proceso natural que tiene el ser humano donde influyen muchos aspectos. La forma de educar de los padres, la sociedad, malos amigos, violencia, falta de atención por parte de la familia, etc. Importa mucho la forma en que hayas vivido tu infancia porque se refleja en la adolescencia ya que en esa etapa es cuando podemos ver como fuiste educado y como va cambiando la infancia y la adolescenciapoco a poco con el paso de los años
En un principio la historia de inclinaba por la esfera o vida publica.
La infancia era objeto de estudio pedagógico y psicológico pero no histórico, la infancia presenta una etapa anterior que va del siglo XIII al siglo XIV, en la cual, los sentimientos sobre la infancia no se encontraban presentes, los aspectos socioculturales ligados a la infancia en la...