LA INFANCIA

I.- MARCO TEORICO:

NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE.

1.- DEFINICIÓN DE TÉRMINOS.

NIÑO: Todo ser humano menor de dieciocho años de edad, salvo que, en virtud de la ley que le sea aplicable, haya alcanzado antes la mayoría de edad.

INFANCIA: Es el período de la vida humana desde que se nace hasta la pubertad.
Infancia es una etapa donde el ser humano toma distintos significadosdependiendo del punto de vista en que se quiera abordar el tema de la infancia.

INFANCIA EN UNA VISIÓN BIOLÓGICA: La infancia comprende de los 0 a 12 años, en donde el ser humano desarrolla la mayoría de sus habilidades cognitivas, funcionales, psicomotoras y físicas.

INFANCIA EN EL PLANO SOCIAL: La infancia se puede ver muchas veces infantilizada por los adultos, se ve a un infante como un servulnerable y desprotegido al que hay que cuidar, pero según el paradigma en que este inserta la sociedad, porque a la misma vez puede ser visto como un sujeto de derecho, activo y un ser heterónimo.

LA ADOLESCENCIA. Es el período entre la pubertad y la edad adulta.

PUBERTAD: La pubertad es el tiempo en el cual las características físicas y sexualesde un niño maduran y se presenta debido a cambios hormonales. La edad exacta en la cual un niño ingresa a la pubertad depende de muchos factores diferentes, como los genes, la nutrición y el sexo de la persona. Durante la pubertad, las glándulas endocrinas producen hormonas que causan cambios corporales y el desarrollo de las características sexualessecundarias.
En las niñas, los ovarios comienzan a incrementar la producción de estrógeno y otras hormonas femeninas.
En los niños, los testículos aumentan la producción de testosterona.
Las glándulas suprarrenales producen hormonas que provocan un aumento en la sudoración de las axilas, olor del cuerpo, el acné, al igual que en el vello axilar y púbico. Este proceso se denomina adrenarquiaLA LOPNA. Es una ley denominada Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente. La Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (LOPNA), entra en vigencia a partir del 1 de abril de 2000, y surge gracias a un movimiento en el que participan diversos integrantes de la sociedad colocando a los niños y adolescentes como protagonistas fundamentales del proyecto.
EstaLey considera a los niños y adolescentes como personas y no como objetos, permitiéndoles opinar y participar en actividades que sean de su interés, eliminando de esta manera el concepto de menor tutelado, por lo que son considerados sujetos de plenos derechos con deberes y obligaciones, condicionados de acuerdo a su edad.
La LOPNA marca un hito al diferenciar un niño de un adolescente. Esta Leyestablece y considera niño a toda persona menor de doce años; y adolescente a la persona mayor de doce años pero menor de dieciocho años. A través de esta terminología desaparece la expresión "menor de edad", con la cual era estigmatizado, y que denota a un delincuente, egresado de un orfanato o correccional, abandonado, etc.

1.2.- CONSIDERACIONES JURIDICAS DE LA INFANCIA.

En laexposición de motivos de la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente, se señala que en los últimos años Venezuela asiste a una intensa movilización, tanto de los poderes públicos como de la sociedad, en torno a un cambio legislativo. El origen de este cambio se remonta al 20 de Noviembre de 1989 cuando la Asamblea General de las Naciones Unidas aprueba, por unanimidad, la ConvenciónInternacional sobre los Derechos del Niño, la cual representa un hito  importantísimo en las concepciones doctrinarias, en las construcciones jurídicas y en las estrategias fácticas relacionadas con la niñez. En todos estos aspectos, hay un antes y un después de la Convención, la cual, ciertamente, tendrá una gran incidencia en la calidad de vida de las niñas y niños de todo el mundo....