la infancia

“LA INFANCIA”
En la antigüedad romana al niño romano recién nacido se le pasaba en el suelo, entonces correspondía al padre cogerlo en brazos, es decir elevarlo. Si el padre no elevaba al niño esteera abandonado.
(Aries, 1986)
Dice Veyne que en realidad los lazos sanguíneos contaban mucho menos que los vínculos electivos y que cuando un romano se sentía movido a la función del padre preferíaadoptar el hijo de otro o hasta criar el hijo de un esclavo, o un niño abandonado antes de ocuparse del suyo.
(Veyne, 1986)
En la antigüedad siempre ponían a los hijos de otros como mas importantesque los hijos propios, es de suma importancia querer y aceptar a tus hijos sino crecen con un trauma. Antes no aceptaban a los hijos si nacían mal o si no tenían un rendimiento académico bueno,creían que entonces esos niños no servían para nada y no los aceptaban. Ahora todos los padres deben aceptar a sus hijos y tratar de que ellos salgan adelante, para eso existen las terapias y los cursos.Pero ya no se abandona un hijo por creerlo incapaz
Hay dos aspectos críticos a la hora de definir los sesgos que impuso el formato escolar moderno sobre la organización de los aprendizajes, lasimultaneidad y la gradualidad. La simultaneidad, remite a la usual organización de las clases en las que una docente enseña una forma simultánea a un grupo de alumnos
La gradualidad se refiere a la idea deorganización de grupos de aprendizaje por niveles graduales y homogéneos de dominio de conocimientos. Tales grupos de alumnos suelen agruparse por edad. Existen regímenes de reducción, los alumnosserán promocionados.

¿EXISTE LA INFANCIA?
Los niños no eran ni queridos ni odiados en los términos que esos sentimientos expresan en el presente, los niños eran simplemente inevitables.
Los niños nose diferenciaban de los adultos, ni por la ropa que portaban ni por los trabajos que efectuaban ni por las cosas que normalmente decían o callaban
(Aries, 1960, 2)
Se reconocen una cierta...