la infancia

Trabjando+
QUE NECESITA LA PRIMERA INFANCIA:
Las necesidades de los niños y las niñas, éstas también se denominan básicas, generales y universales. Se centran en diferentes tipos: necesidades físicas-biológicas (alimentación, vivienda, servicios médicos, etc.),
cognitivas (estimulación, etc.),
emocionales y sociales (vínculos afectivos, interacción social, protección, etc.), con variantessegún los distintos autores y teorías, pero englobando todas ellas los aspectos relacionados con la salud física, mental y social del/la niño/a, referida al desarrollo de su autonomía (carácter activo y participativo del /la niño/a) y su seguridad emocional.
• Alimentación adecuada
• Vivienda adecuada
• Vestidos e higiene adecuada
• Atención sanitaria
• Sueño y descanso
• Espacioexterior adecuado
• Ejercicio físico
• Protección de riesgos físicos
• Participación activa y normas estables
• Vinculación afectiva primaria
• Interacción con adultos
• Interacción con iguales
• Educación formal
• Educación no formal
• Juego y tiempo de ocio
• Protección de riesgos psicológicos

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QUE NECESITA LA PRIMERA INFANCIA:
Las necesidades de los niños y las niñas,éstas también se denominan básicas, generales y universales. Se centran en diferentes tipos: necesidades físicas-biológicas (alimentación, vivienda, servicios médicos, etc.),
cognitivas (estimulación, etc.),
emocionales y sociales (vínculos afectivos, interacción social, protección, etc.), con variantes según los distintos autores y teorías, pero englobando todas ellas los aspectosrelacionados con la salud física, mental y social del/la niño/a, referida al desarrollo de su autonomía (carácter activo y participativo del /la niño/a) y su seguridad emocional.
• Alimentación adecuada
• Vivienda adecuada
• Vestidos e higiene adecuada
• Atención sanitaria
• Sueño y descanso
• Espacio exterior adecuado
• Ejercicio físico
• Protección de riesgos físicos
• Participación activay normas estables
• Vinculación afectiva primaria
• Interacción con adultos
• Interacción con iguales
• Educación formal
• Educación no formal
• Juego y tiempo de ocio
• Protección de riesgos psicológicos

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QUE NECESITA LA PRIMERA INFANCIA:
Las necesidades de los niños y las niñas, éstas también se denominan básicas, generales y universales. Se centran en diferentestipos: necesidades físicas-biológicas (alimentación, vivienda, servicios médicos, etc.),
cognitivas (estimulación, etc.),
emocionales y sociales (vínculos afectivos, interacción social, protección, etc.), con variantes según los distintos autores y teorías, pero englobando todas ellas los aspectos relacionados con la salud física, mental y social del/la niño/a, referida al desarrollo de suautonomía (carácter activo y participativo del /la niño/a) y su seguridad emocional.
• Alimentación adecuada
• Vivienda adecuada
• Vestidos e higiene adecuada
• Atención sanitaria
• Sueño y descanso
• Espacio exterior adecuado
• Ejercicio físico
• Protección de riesgos físicos
• Participación activa y normas estables
• Vinculación afectiva primaria
• Interacción con adultos
•Interacción con iguales
• Educación formal
• Educación no formal
• Juego y tiempo de ocio
• Protección de riesgos psicológicos

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QUE NECESITA LA PRIMERA INFANCIA:
Las necesidades de los niños y las niñas, éstas también se denominan básicas, generales y universales. Se centran en diferentes tipos: necesidades físicas-biológicas (alimentación, vivienda, servicios médicos, etc.),cognitivas (estimulación, etc.),
emocionales y sociales (vínculos afectivos, interacción social, protección, etc.), con variantes según los distintos autores y teorías, pero englobando todas ellas los aspectos relacionados con la salud física, mental y social del/la niño/a, referida al desarrollo de su autonomía (carácter activo y participativo del /la niño/a) y su seguridad emocional.
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