La Integracion

INTRODUCCION

Siempre han existido personas con alteraciones físicas y/o mentales, congénitas y/o adquiridas. El miedo, los prejuicios, la resistencia, el ocultamiento, la ignorancia, el abandono; fueron las formas en que la sociedad se vinculaba a ellas. Las personas eran aisladas y como consecuencia, se retrasaba su desarrollo. En la actualidad, podemos afirmar que el medio social tiene lacapacidad de facilitar u obstaculizar la integración de sus miembros. Cuando hablamos de integración nos referimos a un proceso de integrar física y socialmente en el medio a las personas que se encuentran segregadas en diferentes grados. Implica otorgarle a cada uno un lugar en la sociedad a partir de sus posibilidades. En el marco del Sistema Educativo, es un modo de entender la educación mediantela creación de espacios con apertura a las diferencias de las personas. La integración escolar hace referencia a la necesidad de entender que un niño escolarizado debe ser considerado un alumno del Sistema Educativo en su conjunto. Es hablar de la responsabilidad que este sistema tiene respecto de cada uno de sus educandos, tanto en la escuela común como en la escuela especial. La  IntegraciónEducativa es como un proceso que pretende unificar la educación ordinaria y especial con el objeto de ofrecer un conjunto de servicios a todos los niños, en base a sus necesidades de aprendizaje. La mayor parte de los países adecuaron su legislación a este nuevo paradigma y, dentro de los sistemas educativos, se reglamentaron diferentes estrategias al perseguir el objetivo de sistematizar laintegración de niños con Necesidades Educativas Especiales(NEE).Históricamente, la mayoría de los países del mundo en los cuales se han desarrollado servicios educativos para niños discapacitados, solían responder al criterio de que la educación se organizaba en forma separada para niños regulares y niños especiales. Pero siguiendo con la posición actual, que permite el avance de las ideas de integracióne inclusión de las personas con NEE en todos los ámbitos de la sociedad, uno de nuestros objetivos es enfatizar en la importancia que tiene la integración dentro y para una comunidad, inferir en ésta para que puedan interpretar y comprender la realidad de la educación ente los niños, que deben ser tratados con igualdad y que necesitan de nuestro trabajo en conjunto para posibilitarles uncrecimiento en todos los aspectos.
¿Qué es la Integración?
Tenemos la suerte de vivir en una sociedad compuesta por muchos y variados grupos de personas. Grupos y personas diferentes entre sí, que forman parte de la esencia de nuestra cultura y de su futuro. Pero la forma en la que a menudo están organizadas nuestras sociedades lleva a que algunos grupos no sean capaces de ejercer plenamente susderechos fundamentales y sean excluidos socialmente.
Muchas veces, esa discriminación nace de los prejuicios que tenemos hacia ellos, hacia los discapacitados, hacia los inmigrantes y los refugiados, hacia las distintas etnias que componen nuestra sociedad, hacia los enfermos, hacía las personas mayores.
La diversidad plantea uno de los principales retos para la reconstrucción de la ciudadanía.Tenemos que asimilar el Derecho a la Diferencia, reconociendo las necesidades específicas y las aportaciones de cada población. El derecho a no ser discriminado se completa con el derecho a beneficiarse de diferentes medidas para garantizar su integración y participación en la vida social. A ello hay que unir el ejercicio de valores como la solidaridad y el respeto, como principios básicos para laconvivencia.
La integración es la consecuencia de la participación de todas esas personas en todos los ámbitos de la sociedad. Para ello, muchos han de recibir apoyo por parte de los demás.
Todos debemos potenciar el uso y disfrute de los recursos y fomentar su participación en la vida cultural, social y política. La integración en un proceso dinámico que debe incluir la participación de todos los...