La inteligencia de los niños
Páginas: 356 (88757 palabras)
Publicado: 26 de marzo de 2010
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
DE LOS NIÑOS
Shapiro, Lawrence E.
Vergara Editor, S.A.
México, 1997
INDICE
Prefacio: Las cosas pequeñas pueden ser muy importantes…………………………… 3
Primera Parte: INTRODUCCIÓN................................................................................ 7
1. La inteligencia emocional: una nueva forma de educar a los hijos…………. 7
2. Cómoconvertirse en un padre con un CE elevado………………………….. 20
Segunda Parte: LAS EMOCIONES MORALES……………………………………. 31
3. Cómo alentar la empatía y la atención……………………………………… 33
4. Sinceridad e integridad……………………………………………………… 39
5. Las emociones morales negativas: la vergüenza y la culpa………………… 45
Tercera Parte: LAS CAPACIDADES DE PENSAMIENTO DEL CE…………….. 51
6. El pensamientorealista……………………………………………………… 52
7. El optimismo: un antídoto contra la depresión y el bajo rendimiento………. 59
8. Cambiar la forma de actuar de los niños, cambiando su forma de pensar…. 68
Cuarta Parte: LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS………………… 81
9. La enseñanza a través del ejemplo: cuál es el papel que debe asumir para
Que su hijo logre resolver sus problemas…………………………………… 83
10. El lenguaje pararesolver problemas………………………………………. 87
11. Formación para encontrar soluciones……………………………………… 90
Quinta Parte: LAS CAPACIDADES SOCIALES…………………………………… 99
12. La capacidad de conversar: algo más que simplemente hablar……………. 101
13. Los placeres y la importancia del humor………………………………….. 105
14. Hacerse amigos: algo más importante de lo que usted pueda pensar……… 111
15. El funcionamientoen un grupo……………………………………………. 116
16. Los modales son importantes………………………………………………. 126
Sexta Parte: LA AUTOMOTIVACIÓN Y LAS CAPACIDADES DE
REALIZACIÓN………………………………………………………….
17. Cómo anticipar el éxito……………………………………………………. 128
18. Persistencia y esfuerzo…………………………………………………….. 138
19. Cómo enfrentar y superar el fracaso………………………………………. 145
Séptima Parte. EL PODERDE LAS EMOCIONES……………………………….. 152
20. Conciencia y comunicación emocional…………………………………… 153
21. La comunicación más allá de las palabras………………………………… 158
22. El control emocional………………………………………………………. 163
23. La curación emocional de la mente y el cuerpo…………………………… 168
Octava Parte: LAS COMPUTADORAS Y EL CE: UNA COMBINACIÓN
SORPRENDENTEMENTE BUENA……………………………………….. 176
24.Software que puede aumentar la inteligencia emocional…………………. 181
25. La inteligencia emocional en el ciberespacio………………………………. 185
PREFACIO
LAS COSAS PEQUEÑAS PUEDEN
SER MUY IMPORTANTES
En un suburbio de Detroit, dos muchachos que normalmente podrían estar golpeándose con los puños en el patio están sentados frente a una mesa en el fondo de su aula poniéndose de acuerdo pararesolver sus problemas a través de la mediación de uno de sus pares, otro compañero de clase. Los tres niños tienen siete años. En un hospital de Florida, una niña de diez años se ríe histéricamente mientras espera su quimioterapia al haber sido sorprendida en medio de una batalla de pistolas de agua entre su enfermera y un médico residente vestido como un extraño payaso. En Los Ángeles, un padrejuega a la mancha con sus tres hijos, un juego prescripto por su asesor psicopedagógico. En las dos semanas que han estado jugando juntos, las reyertas familiares han sido virtualmente eliminadas.
Estos niños se están beneficiando con lo que algunos ya denominan una revolución en la psicología infantil: la formación de capacidades emocionales y sociales. Cientos de escuelas de todo elpaís están utilizando la capacitación en la mediación de pares y la misma está reduciendo considerablemente las llamadas a los padres, las expulsiones e incluso la violencia en las escuelas. En los pabellones de los hospitales suelen verse con regularidad, payasos que blanden extraños cojines y pollos de goma, porque sabemos que el humor no sólo ayuda a los niños a enfrentar mejor...
DE LOS NIÑOS
Shapiro, Lawrence E.
Vergara Editor, S.A.
México, 1997
INDICE
Prefacio: Las cosas pequeñas pueden ser muy importantes…………………………… 3
Primera Parte: INTRODUCCIÓN................................................................................ 7
1. La inteligencia emocional: una nueva forma de educar a los hijos…………. 7
2. Cómoconvertirse en un padre con un CE elevado………………………….. 20
Segunda Parte: LAS EMOCIONES MORALES……………………………………. 31
3. Cómo alentar la empatía y la atención……………………………………… 33
4. Sinceridad e integridad……………………………………………………… 39
5. Las emociones morales negativas: la vergüenza y la culpa………………… 45
Tercera Parte: LAS CAPACIDADES DE PENSAMIENTO DEL CE…………….. 51
6. El pensamientorealista……………………………………………………… 52
7. El optimismo: un antídoto contra la depresión y el bajo rendimiento………. 59
8. Cambiar la forma de actuar de los niños, cambiando su forma de pensar…. 68
Cuarta Parte: LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS………………… 81
9. La enseñanza a través del ejemplo: cuál es el papel que debe asumir para
Que su hijo logre resolver sus problemas…………………………………… 83
10. El lenguaje pararesolver problemas………………………………………. 87
11. Formación para encontrar soluciones……………………………………… 90
Quinta Parte: LAS CAPACIDADES SOCIALES…………………………………… 99
12. La capacidad de conversar: algo más que simplemente hablar……………. 101
13. Los placeres y la importancia del humor………………………………….. 105
14. Hacerse amigos: algo más importante de lo que usted pueda pensar……… 111
15. El funcionamientoen un grupo……………………………………………. 116
16. Los modales son importantes………………………………………………. 126
Sexta Parte: LA AUTOMOTIVACIÓN Y LAS CAPACIDADES DE
REALIZACIÓN………………………………………………………….
17. Cómo anticipar el éxito……………………………………………………. 128
18. Persistencia y esfuerzo…………………………………………………….. 138
19. Cómo enfrentar y superar el fracaso………………………………………. 145
Séptima Parte. EL PODERDE LAS EMOCIONES……………………………….. 152
20. Conciencia y comunicación emocional…………………………………… 153
21. La comunicación más allá de las palabras………………………………… 158
22. El control emocional………………………………………………………. 163
23. La curación emocional de la mente y el cuerpo…………………………… 168
Octava Parte: LAS COMPUTADORAS Y EL CE: UNA COMBINACIÓN
SORPRENDENTEMENTE BUENA……………………………………….. 176
24.Software que puede aumentar la inteligencia emocional…………………. 181
25. La inteligencia emocional en el ciberespacio………………………………. 185
PREFACIO
LAS COSAS PEQUEÑAS PUEDEN
SER MUY IMPORTANTES
En un suburbio de Detroit, dos muchachos que normalmente podrían estar golpeándose con los puños en el patio están sentados frente a una mesa en el fondo de su aula poniéndose de acuerdo pararesolver sus problemas a través de la mediación de uno de sus pares, otro compañero de clase. Los tres niños tienen siete años. En un hospital de Florida, una niña de diez años se ríe histéricamente mientras espera su quimioterapia al haber sido sorprendida en medio de una batalla de pistolas de agua entre su enfermera y un médico residente vestido como un extraño payaso. En Los Ángeles, un padrejuega a la mancha con sus tres hijos, un juego prescripto por su asesor psicopedagógico. En las dos semanas que han estado jugando juntos, las reyertas familiares han sido virtualmente eliminadas.
Estos niños se están beneficiando con lo que algunos ya denominan una revolución en la psicología infantil: la formación de capacidades emocionales y sociales. Cientos de escuelas de todo elpaís están utilizando la capacitación en la mediación de pares y la misma está reduciendo considerablemente las llamadas a los padres, las expulsiones e incluso la violencia en las escuelas. En los pabellones de los hospitales suelen verse con regularidad, payasos que blanden extraños cojines y pollos de goma, porque sabemos que el humor no sólo ayuda a los niños a enfrentar mejor...
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