La Investigación Y El Postgrado Como Estrategias

Páginas: 2 (353 palabras) Publicado: 14 de abril de 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
PROGRAMA POSTGRADO
MAESTRÍA DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

LAINVESTIGACIÓN Y EL POSTGRADO COMO ESTRATEGIAS
PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA
Ensayo

Autor: Prof. Elio Carreño Miranda
Facilitador: Msc. Leonardo Tellería

Boconó, noviembre de 2010
En laactualidad, tras un constante proceso de globalización, la investigación y el postgrado representan a nivel mundial el insumo ideal para el desarrollo de la ciencia, puesto que de allí emanan la mayoríade las investigaciones, las cuales no solo representan avances científicos, sino que además constituyen beneficios para la población. Con base en lo anterior, las universidades se posicionan comopioneras en el desarrollo de nuevos conocimientos que al estar vinculados y contextualizados con las comunidades se traducen en progreso.

En Venezuela, la investigación y el postgrado que diseñanlas universidades, sobre todo las Experimentales y la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), están orientados al mejoramiento de la calidad de vida de la colectividad. En este sentido se debentomar en consideración estrategias que garanticen que la realización de esas investigaciones verdaderamente contribuya a generar desarrollo en el país.

Entre las estrategias están ladescentralización y la gestión, que significa la municipalización y conformación de polos regionales de investigación y desarrollo; la investigación de calidad, producto de la utilización del método científico ysu orientación a desarrollar las comunidad; formación de grupos de investigadores, que den continuidad y generen nuevas líneas de investigación; vinculación con los sectores gubernamentales,productivos y sociales de las regiones, para que se garantice la participación y el aprovechamiento masivo; y por último la divulgación de los resultados, con el fin de proporcionar conocimiento a las...
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