La Investigacion Y Sus Clases
Páginas: 2 (389 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2012
LA INVESTIGACIÓN Y SUS CLASES
a) De acuerdo a su objeto | Formal | Estudia las ideas |
| Factual | Estudia los hechos |
b) De acuerdo a su método | Teórica | Explica, comenta, valora unateoría. |
| De revisión | Condensa, organiza, integra investigaciones ya hechas. |
| Empírica | Utiliza la observación real, ya sea ordinaria o dirigida y la experimentación. (*) |
c) De acuerdo asu objetivo | Pura | Desarrolla teoría y nuevos conocimientos sobre los cuales no se persigue utilización inmediata. |
| Aplicada. | Aumenta el bienestar (produce tecnología). Concierne a un grupoparticular. Depende de los descubrimientos de la investigación pura. |
d) De acuerdo al nivel de conocimientopor obtener | Exploratoria | Establece contacto con el objeto de estudio dando una visióngeneral de tipo aproximado. |
| Descriptiva | Da algunas características fundamentales de su fenómeno, proceso o situación en una circunstancia determinada de tiempo y espacio. |
| Explicativa |Formula leyes, buscando determinar los orígenes de un cierto conjunto de fenómenos a través de la delimitación de relaciones causales. |
(*) Aquí se puede considerar la investigación experimental,la cual trabaja en la descripción de lo que será, manipulando para ello variables experimentales no comprobadas, en condiciones rigurosas de control, a fin de descubrir causas o efectos de situacioneso acontecimientos particulares.
En ese sentido, puede decirse que una investigación es la búsqueda de conocimientos o de soluciones a ciertos problemas. Cabe destacar que una investigación, enespecial en el campo científico, es un proceso sistemático (se recogen datos a partir de un plan preestablecido que, una vez interpretados, modificarán o añadirán conocimientos a los ya existentes),organizado (es necesario especificar los detalles relacionados con el estudio) y objetivo (sus conclusiones no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido).
Las...
a) De acuerdo a su objeto | Formal | Estudia las ideas |
| Factual | Estudia los hechos |
b) De acuerdo a su método | Teórica | Explica, comenta, valora unateoría. |
| De revisión | Condensa, organiza, integra investigaciones ya hechas. |
| Empírica | Utiliza la observación real, ya sea ordinaria o dirigida y la experimentación. (*) |
c) De acuerdo asu objetivo | Pura | Desarrolla teoría y nuevos conocimientos sobre los cuales no se persigue utilización inmediata. |
| Aplicada. | Aumenta el bienestar (produce tecnología). Concierne a un grupoparticular. Depende de los descubrimientos de la investigación pura. |
d) De acuerdo al nivel de conocimientopor obtener | Exploratoria | Establece contacto con el objeto de estudio dando una visióngeneral de tipo aproximado. |
| Descriptiva | Da algunas características fundamentales de su fenómeno, proceso o situación en una circunstancia determinada de tiempo y espacio. |
| Explicativa |Formula leyes, buscando determinar los orígenes de un cierto conjunto de fenómenos a través de la delimitación de relaciones causales. |
(*) Aquí se puede considerar la investigación experimental,la cual trabaja en la descripción de lo que será, manipulando para ello variables experimentales no comprobadas, en condiciones rigurosas de control, a fin de descubrir causas o efectos de situacioneso acontecimientos particulares.
En ese sentido, puede decirse que una investigación es la búsqueda de conocimientos o de soluciones a ciertos problemas. Cabe destacar que una investigación, enespecial en el campo científico, es un proceso sistemático (se recogen datos a partir de un plan preestablecido que, una vez interpretados, modificarán o añadirán conocimientos a los ya existentes),organizado (es necesario especificar los detalles relacionados con el estudio) y objetivo (sus conclusiones no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido).
Las...
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