La investigación como un proceso de construcción social

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CD. GUZMAN

Fundamentos de la Investigación

La investigación como un proceso de construcción social


Tania Becerra

30/09/2013





 
2.1. Conceptos básicos de la investigación.

Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y a información sobrealgo desconocido. Asimismo, la investigación es una actividad sistemática dirigida a obtener, mediante a observación, la experiencia, nuevas informaciones y conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y la tecnología.
La investigación se puede definir también como la acción y el efecto de realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático conel propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia y teniendo como fin ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica.
Bajo estos principios esta actividad debería ser considerada como pilar en todas las actividades académicas en los niveles medio superior y superior.

Actividades de una investigación:
 Medir fenómenos.
Comparar los resultados obtenidos.
 Interpretar los resultados en función de los conocimientos actuales, teniendo en cuenta las variables que pueden haber influido en el resultado.
 Realizar encuestas (para buscar el objetivo).
 Tomar decisiones y conclusiones, en función de los resultados obtenidos.
Por lo cual es muy importante que se cuente con un respaldo de investigación.



2.2.Identificación de elementos que configuran las teorías.
(Conceptos, definiciones, problemas, hipótesis, abstracciones, reflexiones, explicaciones, postulados, métodos, leyes).

¿Qué es un concepto?
Los conceptos son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por medio dela integración en clases o categorías que agrupan nuestros conocimientos y experiencias nuevas con los conocimientos y experiencias almacenados en la memoria.
Se considera una unidad cognitiva de significado; un contenido mental que a veces se define como una “unidad de conocimiento”.
¿Qué es una definición?
Una definición es una proposición mediante la cual se trata de exponer de manera unívocay con precisión la comprensión de un consejo, término o dicción de una expresión o locución. Se alude a determinar, por escrito u oralmente, de modo claro y exacto, las cualidades esenciales del tema implicado. Por consiguiente, definición es una descripción de un complejo de estado de cosas objetos, circunstancias o abstracciones que permanecen unidas por medio de un establecimiento de la zonade validez.
¿Qué es un problema?
Un problema es un determinado asunto o una cuestión que requiere de una solución.
¿Qué es una hipótesis?
Una hipótesis es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de información y datos, aunque no esté confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un problema con base científica. También se entiende como hipótesis auna suposición.
¿Qué es una abstracción?
Consiste en ignorar detalles específicos del mismo, buscando generalidades que ayuden a resolver el problema lo que conlleva un proceso de descomposición del problema.
¿Qué es una reflexión?
Es lograr una reelaboración sistemática de un proceso de un proceso u objeto que posibilite la orientación del sujeto en una relación con el mismo o la realidadque la circunda. En poner a funcionar todos los procesos del pensamiento en función de compresión en un fenómeno o hecho dado.
¿Qué es una explicación?
Es un proceso cognitivo que manifiesta el qué, el cómo, el porqué, de un suceso, una materia. De esta manera se transmite un conocimiento o un significado que permite hacer inteligible el asunto explicado.
¿Qué es un postulado?
Un postulado es...