La Investigación En Las Ciencias Sociales
Páginas: 23 (5526 palabras)
Publicado: 7 de mayo de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE
ALDEA UNIVERSITARIA CÁRCEL DE SABANETA
ESTUDIOS JURÍDICOS PRIMER TRAYECTO
UNIDAD CURRICULAR: TEORÍAS DEL CONOCIMIENTO
LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES
Facilitador:Prof. Yasiris Reales
Participantes:
Arguello Yaneth C.I. V-9.762.648
Duarte Jorge C.I. V-13.879.726
Gudiño Agustín C.I. V-10.428.552Pacheco Juan José C.I. V-14.097.804
Uzcategui Elixe C.I. V-7.739.848
Maracaibo, Noviembre de 2011
Contenido
Introducción
Primera Parte
La Investigación en las Ciencias Sociales
La investigación empírico-analítica
La Investigación Histórica-Hermenéutica
La Investigación Crítica-Social
Investigación AcciónParticipativa
Segunda Parte
Técnicas e Instrumentos en la Investigación en las Ciencias Sociales
Análisis
- Método analítico
- Naturaleza
- Clases
Síntesis
Método Inductivo
- Clases
Método deductivo
- Características
Las Técnicas de Construcción de los Instrumentos Teóricos Conceptuales
La InvestigaciónMetodológica
Encuestas
Observación
Documentación
Experimentación
Técnicas de Metodología Cualitativa
La elección de las técnicas apropiadas
Reducción y Categorización de la información
Reducir los datos
Categorización
Conclusión
Referencias Bibliográficas
Introducción
Esta investigación tienecomo propósito dar a conocer la investigación en las ciencias sociales, tales como: la Investigación Empírico-Analítica, Histórico-Hermenéutica, Crítico-Social y la Investigación Acción Participativa, en donde se destaca sus definición, características, igualmente se tratan las Técnicas e Instrumentos en la Investigación en las Ciencias Sociales, destacándose el Análisis, Síntesis, Inducción,Deducción, las Técnicas de Construcción de los Instrumentos Teóricos Conceptuales, entre otros,
La Investigación en las Ciencias Sociales
La investigación empírico-analítica
El método empírico-analítico o método empírico es un modelo de investigación científica, que se basa en la lógica empírica y que junto al método fenomenológicoes el más usado en el campo de las ciencias sociales y en las ciencias descriptivas. El término empírico deriva del griego antiguo (Aristóteles utilizaba la reflexión analítica y el método empírico como métodos para construir el conocimiento) de experiencia, que a su vez deriva de prueba: en pruebas, es decir, llevando a cabo el experimento. Por lo tanto los datos empíricos son sacados de laspruebas acertadas y los errores, es decir, de experiencia. Su aporte al proceso de investigación es resultado fundamentalmente de la experiencia. Estos métodos posibilitan revelar las relaciones esenciales y las características fundamentales del objeto de estudio, accesibles a la detección senso-perceptual, a través de procedimientos prácticos con el objeto y diversos medios de estudio. Su utilidaddestaca en la entrada en campos inexplorados o en aquellos en los que destaca el estudio descriptivo.
La investigación realizada desde este paradigma se conforma al menos, con cinco supuestos interrelacionados:
➢ La teoría debe de ser universal: no vinculada a un contexto específico ni a las circunstancias en las que se formulan las generalizaciones.
➢ Los enunciados...
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE
ALDEA UNIVERSITARIA CÁRCEL DE SABANETA
ESTUDIOS JURÍDICOS PRIMER TRAYECTO
UNIDAD CURRICULAR: TEORÍAS DEL CONOCIMIENTO
LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES
Facilitador:Prof. Yasiris Reales
Participantes:
Arguello Yaneth C.I. V-9.762.648
Duarte Jorge C.I. V-13.879.726
Gudiño Agustín C.I. V-10.428.552Pacheco Juan José C.I. V-14.097.804
Uzcategui Elixe C.I. V-7.739.848
Maracaibo, Noviembre de 2011
Contenido
Introducción
Primera Parte
La Investigación en las Ciencias Sociales
La investigación empírico-analítica
La Investigación Histórica-Hermenéutica
La Investigación Crítica-Social
Investigación AcciónParticipativa
Segunda Parte
Técnicas e Instrumentos en la Investigación en las Ciencias Sociales
Análisis
- Método analítico
- Naturaleza
- Clases
Síntesis
Método Inductivo
- Clases
Método deductivo
- Características
Las Técnicas de Construcción de los Instrumentos Teóricos Conceptuales
La InvestigaciónMetodológica
Encuestas
Observación
Documentación
Experimentación
Técnicas de Metodología Cualitativa
La elección de las técnicas apropiadas
Reducción y Categorización de la información
Reducir los datos
Categorización
Conclusión
Referencias Bibliográficas
Introducción
Esta investigación tienecomo propósito dar a conocer la investigación en las ciencias sociales, tales como: la Investigación Empírico-Analítica, Histórico-Hermenéutica, Crítico-Social y la Investigación Acción Participativa, en donde se destaca sus definición, características, igualmente se tratan las Técnicas e Instrumentos en la Investigación en las Ciencias Sociales, destacándose el Análisis, Síntesis, Inducción,Deducción, las Técnicas de Construcción de los Instrumentos Teóricos Conceptuales, entre otros,
La Investigación en las Ciencias Sociales
La investigación empírico-analítica
El método empírico-analítico o método empírico es un modelo de investigación científica, que se basa en la lógica empírica y que junto al método fenomenológicoes el más usado en el campo de las ciencias sociales y en las ciencias descriptivas. El término empírico deriva del griego antiguo (Aristóteles utilizaba la reflexión analítica y el método empírico como métodos para construir el conocimiento) de experiencia, que a su vez deriva de prueba: en pruebas, es decir, llevando a cabo el experimento. Por lo tanto los datos empíricos son sacados de laspruebas acertadas y los errores, es decir, de experiencia. Su aporte al proceso de investigación es resultado fundamentalmente de la experiencia. Estos métodos posibilitan revelar las relaciones esenciales y las características fundamentales del objeto de estudio, accesibles a la detección senso-perceptual, a través de procedimientos prácticos con el objeto y diversos medios de estudio. Su utilidaddestaca en la entrada en campos inexplorados o en aquellos en los que destaca el estudio descriptivo.
La investigación realizada desde este paradigma se conforma al menos, con cinco supuestos interrelacionados:
➢ La teoría debe de ser universal: no vinculada a un contexto específico ni a las circunstancias en las que se formulan las generalizaciones.
➢ Los enunciados...
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