La Jerga Juvenil

2012
CATALINA AGUIRRE RAMIREZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA
YOPAL-CASANARE

JERGA UTILIZADA EN LOS JOVENES DE YOPAL CASANARE Y LAS DERIVACIONES QUE LLEGAN A ELLA.

JERGA UTILIZADA EN LOS JOVENES DE YOPAL CASANARE Y LAS DERIVACIONES QUE LLEGAN A ELLA.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA.

CATALINA AGUIRRE RAMIREZ.

UNAD UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL ENFASIS COMUNITARIO
YOPAL CASANARE.
2012.

EL FACTOR SOCIOECONÓMICO COMO INFLUYENTE EN LA JERGA UTILIZADA EN LOS JOVENES DE YOPAL CASANARE Y LAS DERIVACIONES QUE LLEGAN A ELLA.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA.

CATALINA AGUIRRE RAMIREZ

Trabajo de grado para optar al título de Trabajo de comunicadora social.

Asesora
SALOME

UNADUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.
PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL ENFASIS COMUNITARIO
YOPAL CASANARE.
2012.

Nota de aceptación
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Presidente del Jurado
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Jurado
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Jurado

YOPAL CASANARE2012

A la familia
Murillo Aguirre.




AGRADECIMIENTOS



ADVERTENCIA
La universidad no se hace responsable por los conceptos emitidos por los alumnos en sus trabajos de grado. Sólo velará porque no se publique nada contrario al dogma y a la moral católica y porque los trabajos no contengan ataques o polémicas personales; antes bien, se vea en ellos el anhelo de buscarla verdad y la justicia.

INTRODUCCION……………………………………………………………………...……8
1. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN…………………………………….……..…9
2.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA…………………………………………..…10
2.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………..…….….11
2.3 JUSTIFICACIÓN………………………………………………………...………12
2.4 FORMULACIÓN DELPROBLEMA…………………….………………………14

2.OBJETIVOS…………………………………………………………………......…...15
3.5 OBJETIVO GENERAL..
3.6 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

3. MARCOREFERENCIAL……………………………………………….……………16
4.7 MARCO TEÓRICO………………………………………………...…………...17
4.8 MARCO HISTÓRICO SITUACIONAL………………………………………...20
4.9 MARCO CONCEPTUAL………………………………………………….….…21
4.10 ALCANCES Y LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN…………….…….24
4.11 SUPUESTOS DE INVESTIGACIÓN……………………………………….…25
4.12 CATEGORÍAS DEANÁLISIS………………………………………….………26

4. DISEÑO METODOLÓGICO DE LAINVESTIGACION……………..…………….27

5.13 ENFOQUE METODOLÓGICO………………………………………………....28
5.14 TIPO DE ESTUDIO……………………………………………………………...29
5.15.1 UNIVERSO Y MUESTRA………………………………………….….30
5.15.2.1 DELIMITACIÓN DEL UNIVERSO…………………………….…31
4.2.1.2DELIMITACIÓNGEOGRÁFICA………………………...…………32
4.2.1.3DELIMITACIÓNCRONOLÓGICA…………………………….…33 ------4.2.2 TÉCNICA DE RECOLECCIÓN DE DATOS Y TÉCNICA DE ……. . ……………INSTRUMENTOS………………………………………………………34
4.2.2.1 RECOLECCIÓN DE DATOS……………………………………..34
4.2.2.2 DISEÑO DE INSTRUMENTOS…………………………………..34
4.2.2.3 FASESY TIEMPO DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN...…35
4.2.2.4 RECURSOS DE APOYO A LA INVESTIGACIÓN……………...36
4.2.2.5 SOCIALIZACIÓN DE RESULTADOS……………………………37
4.3 TRABAJO DE CAMPO DE LA INVESTIGACIÓN…………………………….38

5. DESCRIPCIÓN, ANÁLISIS, INTERPRETACIÓN Y DISCUSIÓN……………..39

5.1 BREVE ANALISIS CUANTITATIVOS DE LAINVESTIGACION………….40
5.2 ANALISIS CUALITATIVO DE LA INVESTIGACION……………………….41
5.3. SISTEMATIZACION GENERAL DE LA INVESTIGACION……………….42
5.4. INTERPRETACION Y DISCUSION DE RESULTADOS DE LA INVESTIGACION……………………………………………………………………43

6. CONCLUSIONES…………………………………………………………………..44...