La Lectura Como Problemática Actual En México

La lectura como problemática actual en México
La falta de interés en la lectura en los mexicanos creo que se debe principalmente al deficiente sistema escolarizado y al sistema de gobierno mexicano, así como al avance tecnológico y el desarrollo desenfrenado de la era digital.
El escritor Juan Domingo Argüelles dijo: “El problema actual de la falta de lectura en México viene de la escuela, estáunido al sistema escolarizado que -le quita el apetito- de leer a los niños y a los jóvenes al someterlos a una serie de disciplinas absurdas, cuando en realidad podrían disfrutar directamente de los libros, en lugar de saber de qué tratan éstos”. Pienso que un sistema escolarizado que se basa en el sometimiento del alumno para el cumplimiento de diferentes disciplinas, excluye por completo a lamotivación de la lectura ya que la mayoría de los docentes de escuelas públicas no están interesados en la enseñanza, en experimentar nuevas formas o técnicas de aprendizaje, no están comprometidos con los alumnos, por lo que les importa muy poco si se lee o no, lo único que les interesa es cumplir a medias con los programas establecidos por la Secretaria de Educación Pública, el pago de susalario, vacaciones, prestaciones y que nadie los moleste y mucho menos el gobierno, que interesantemente es quien los contrata y de quien reciben un salario.
Un claro ejemplo son las grandes manifestaciones que se han llevado a cabo en México por los docentes de la mayoría de los Estados de la República Mexicana en el mes de Mayo de 2012, de las escuelas públicas, para oponerse a que se les apliqueun evaluación universal que propone la Secretaria de Educación Pública para saber si realmente los docentes están capacitados para la enseñanza en México. Y debido a las grandes manifestaciones, marchas y protestas de estos docentes, la Secretaria de Educación Pública tomo la decisión de que se aplicara la evaluación universal a los docentes pero que esta evaluación no les afectara en su trabajo,es decir, que si el docente reprueba la evaluación, ¿este seguirá impartiendo clases? Pienso que la solución a la que llego la Secretaria de Educación Pública es la más absurda de las muchas que he escuchado en años en este país, como va a ser posible que por temor a represalias de los docentes hacia las instituciones o hacia la sociedad, el gobierno permita contar con docentes que no cumplen losrequisitos indispensables para la enseñanza pública. ¿Qué va a pasar con aquellos docentes que no pasen el examen? ¿Qué podemos esperar de docentes con falta de compromiso hacia un México mejor por medio de la enseñanza? ¿Qué podemos hacer nosotros los mexicanos por cambiar esta problemática?
Lamentablemente estos docentes si tiene la capacidad para inconformarse y para poder reunir a más de 150mil docentes de diferentes Estados de la República Mexicana en el Distrito Federal, pero nosotros, el pueblo mexicano, ¿qué hacemos para que los niños mexicanos reciban una educación de calidad, con docentes calificados para convertir a estos niños en personas productivas, responsables, comprometidas y horradas?, realmente no hacemos nada. ¿Por qué, no podemos reunirnos como lo hacen los docentespúblicos y exigir a la Secretaria de Educación Pública educación de calidad? Desde el movimiento estudiantil de 1968 no se ha visto en México la solidaridad colectiva para exigir que se cumplan nuestros derechos.
México se ha convertido en un país tan desmoralizado por tanto saqueo por parte de sus gobernantes, por la corrupción de las instituciones de gobierno y la falta de credibilidad de laspersonas que tienen el poder en sus manos, que realmente en lo último que pensaría un mexicano es en la educación de los niños mexicanos y por ende menos le va a interesar si México ocupa el lugar 48 de 65 países en el ámbito de la lectura.
Algunos de los resultados globales de la esta evaluación según la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) son los siguientes:
•...