La Lectura Del Arte De Escribir

Páginas: 3 (523 palabras) Publicado: 29 de mayo de 2012
Un texto que el lector tiene en sus manos, empezó su camino desde que era una idea o una intención en la mente del autor, seguido de un proceso que pasa por pensarlo, hacerlo, corregirlo y darle suforma definitiva, así lo explica el autor Rafael Tomás Caldera en su texto “de la lectura del arte de escribir”, en el cual expresa que para escribir bien, hay que escribir despacio, mediante una seriede métodos o pautas manteniendo siempre un orden expositivo el cual sea de agrado para el lector.
Caldera propone que el primer paso para escribir con sentido es proponerse un tema. Pero, parallegar a hacerlo, el primer hábito que habrá de adquirirse es el de saber determinar el tema propuesto, a su vez para asegurar la claridad de nuestro texto hemos de tener en cuenta: la unidad, lacoherencia y el énfasis. También nos habla sobre la sencillez que debe poseer un texto para no convertirse en una lectura tediosa o incomprensible y sobre el vocabulario empleado el cual debe ser: concreto,usual y preciso.
En mi opinión El arte de escribir se compone de tres procesos básicos: hacer planes, redactar y revisar. Durante el proceso de hacer planes nos hacemos una representación mental, máso menos completa y esquemática, de lo que queremos escribir y de cómo queremos proceder. Luego, el proceso de redactar que se encarga de transformar este proyecto de texto en un discurso verbalentendible, que respete las reglas de escritura y propiedades del texto. Es necesario realizar el otro paso de este proceso, el de revisar y, eventualmente, corregir el texto tantas veces como seanecesario. Esto es, volver a redactar y volver a revisar hasta que la persona que este escribiendo el texto se sienta satisfecha porque existe congruencia entre la idea que desea expresar y la forma en que lohace. 
Saber que los textos escritos pasan por un proceso permitirá a los lectores reconocer que el buen texto no surge en el primer intento, sino que se va construyendo, por medio de pautas o...
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