La Lengua Como Instrumento De Comunicación

UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CURSO INTRODUCTORIO
2012

Elaborado por:
Prof. Laura Díaz
Prof. Nancy Molina
Prof. Emi Ujihara
Revisado por:
Prof. Eddy Guédez

INTRODUCCIÓN

Esta guía de trabajo ha sido elaborada como material de apoyo para el Curso Introductorio en Lenguaje y Comunicacióndirigido a los estudiantes de nuevo ingreso de la Escuela de Medicina que participarán en el Curso Introductorio 2011. Tiene como propósito dar algunas recomendaciones para el desarrollo de las habilidades lingüísticas y comunicativas de los participantes, las cuales contribuirán al éxito de su desarrollo académico, personal y profesional. Sin embargo, es necesario tomar en cuenta que las macrohabilidades lingüísticas (hablar, leer, escuchar y escribir) no se desarrollan con unas cuantas lecciones, ni siguiendo algunas recomendaciones. Es necesario convertirse en un buen observador y analista constante de discursos orales, así como un asiduo lector.

LA LENGUA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN

1. La Comunicación
La comunicación es un proceso mediante el cual se transmiteninformaciones, sentimientos, pensamientos, ideas, puntos de vista, y cualquier otra cosa que pueda ser transmitida.
Se dice que la comunicación es un proceso, porque se lleva a cabo en un lapso de tiempo. Se necesitan varios elementos y de tiempo suficiente para que ella, en efecto, se realice.
1.1 Elementos de la Comunicación
En todo proceso de comunicación existen los siguientes elementos:
a)Emisor: es la persona que elige y selecciona los signos adecuados para transmitir su mensaje, es decir los codifica para poder llevarlo de la manera más entendible al oyente (receptor). En el emisor se inicia el proceso comunicativo.
b) Código: es el conjunto de signos y símbolos que el emisor utilizará para trasmitir su mensaje, para combinarlos de manera arbitraria porque tiene que estar de unamanera adecuada para que el receptor pueda captarlo. Un ejemplo claro es la palabra hablada y su idioma (código) y/o el código de símbolos que utilizan los marinos para poder comunicarse, de un barco a otro por señales con banderas.
c) Mensaje: es el contenido de la información, es el conjunto de ideas, sentimientos, acontecimientos expresados por el emisor y que desea trasmitir al receptor paraque sean captados de la manera que desea el emisor.
d) Receptor: como su propio nombre lo dice es la persona que recibe el mensaje, realiza un proceso inverso al del emisor ya que en el está el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer. Existen dos tipos de receptor, el pasivo que es el que sólo recibe el mensaje, y el Receptor activo o perceptor, quien no sólo recibe elmensaje sino que lo percibe y lo almacena, y además realiza lo que comúnmente denominamos el feedback o retroalimentación.
e) Canal: es el medio físico a través del cual se transmite la comunicación y establece una conexión entre el emisor y el receptor. Mejor conocido como el soporte material por el que circula el mensaje. Ejemplos: El aire en el caso de la voz - El hilo telefónico en caso de unaconversación telefónica.

f) Ruido: es la perturbación que sufre la señal en el proceso comunicativo, se puede dar a cualquiera de sus elementos, son las distorsiones del sonido en la conversación, o la distorsión de la imagen de la televisión, la alteración de la escritura en un viaje, la afonía del hablante, la sordera del oyente, la ortografía defectuosa, la distracción del receptor, elalumno que no atiende aunque este en silencio.
g) Retroalimentación: es la condición necesaria para la interactividad del proceso comunicativo. Ésta se logra si el mensaje es captado por el receptor emitiendo una respuesta. Logrando la interacción entre el emisor y receptor. Puede ser positiva (cuando fomenta la comunicación) o negativa (cuando se busca cambiar el tema o terminar la comunicación)....