LA LEY

PROTECCION INTEGRAL DE LA INFANCIA
Derechos, garantías y recursos en función del interés superior del niño

Las principales cuestiones de una ley fundamental

1) La ley sancionada hoy crea de un Sistema de Protección de Derechos para niños, niñas y adolescentes,

2) El sistema de protección integral es el conjunto de políticas que consideran al
niña, niño y el adolescente como un sujetoactivo de derechos, en un sentido
abarcativo de los mismos y a lo largo de todo su crecimiento. Define las responsabilidades de la familia, la sociedad y el Estado en relación a los derechos
universales y especiales por su condición de personas en desarrollo.

En la base de este Sistema se encuentran el conjunto de Políticas Públicas Básicas y Universales, que definen la concepción del niño/a o adolescente como sujeto de derechos; las políticas necesarias para su pleno desarrollo: educación, salud, desarrollo social, cultura, recreación, juego, participación ciudadana; y la
garantía estatal para el pleno acceso a las mismas, la prioridad en la atención y la
permanencia en ellas a lo largo de todo su crecimiento.

En el Sistema de Protección Integral los Derechos constituyen lasPolíticas Públicas Universales. El Estado garantiza a todos los niños, las niñas y adolescentes el pleno acceso, la gratuidad y prioridad en la atención. Además reconoce la calidad de sujetos activos de derecho habilitando el ejercicio de la ciudadanía

3) Política estatales
Es obligación del Estado adoptar las medidas administrativas, judiciales, legislativas, presupuestarias y de cualquieríndole, destinadas a garantizar la
plena efectividad de los derechos y garantías fundamentales de las niñas, niños y
adolescentes. Artículo 4º CIDN.
Toda acción u omisión que se oponga a este principio constituye un acto contrario a los derechos fundamenta-les de las niñas, niños y adolescentes.

Objetivo de las Políticas Públicas:
Fortalecimiento del rol de la familia en la efectivización delos derechos de las niñas, niños y adolescentes;
Descentralización de los organismos de aplicación y de los planes y programas específicos de las distintas políticas de protección de derechos, a fin de garantizar mayor autonomía, agilidad y eficacia;
Gestión asociada de los organismos de gobierno en sus distintos niveles en coordinación con la sociedad civil, con capacitación y fiscalizaciónpermanente;
Promoción de redes intersectoriales locales;
Propiciar la constitución de organizaciones y organismos para la defensa y protección de los derechos de las niñas, niños y adolescentes.

4) Medidas de Protección Integral de Derechos

Como segunda instancia el proyecto define las políticas públicas específicas o
Medidas de Protección Integral: aquellas emanadas del órganoadministrativo de infancia a nivel local y deben estar dirigidas a restituir los derechos vulnerados y la reparación de sus consecuencias. Los artículos 33 y 34 las definen, indican
cuando y cómo deben ser utilizadas, a la vez que limitan la intervención discrecional del Estado.
El proyecto de Ley define además la forma de aplicación de estas medidas de
Protección Integral. Se genera así una nuevamodalidad de gestión de las políticas
públicas de infancia y adolescencia. Detalla también los mecanismos que las hacen exigibles. A modo de ejemplo, cuando a un niño/ a se le niega una vacante en la escuela de su barrio el Estado local debe trabajar en diferentes instancias: el área educativa correspondiente deberá restituir ese derecho, pero si esa instancia primaria fallare, el Sistema deProtección Integral prevé otra superior a nivel administrativo con características específicas: un Consejo Provincial y municipal de derechos de niños, niñas y adolescentes, quien a través de un mecanismo de exigibilidad podrá hacer efectiva la política publica correspondiente.

Esta concepción de Políticas Públicas resuelve además un serio problema institucional e intersectorial: la superposición...