La Música Y El Desarrollo Cognitivo

Páginas: 2 (364 palabras) Publicado: 26 de abril de 2012
LA MÚSICA POTENCIA EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS NIÑOS

Diversos estudios afirman que la música tiene un efecto positivo en el desarrollo del cerebro de los niños. Al mismo tiempo, a través de lamúsica se puede transmitir la herencia cultural de una comunidad y contribuir al desarrollo de un potencial que perdura en la adolescencia y la adultez, proporcionando experiencias gratificantes ysatisfactorias que mejoran la autoestima.
La música desarrolla el trabajo cooperativo al ejecutar una canción, una ronda o un instrumento en una orquesta rítmica u otra. Desarrolla ampliamente laautoestima, que sabemos favorece el desarrollo de los aspectos cognitivos, afectivos y conductuales, que son la meta del proceso educativo y el quid de nuestra forma de pensar, sentir y actuar; en resumen,es el principio mismo de la acción humana.
La música desarrolla el lenguaje, el vocabulario y la lógica motriz, a través de los desplazamientos en el juego. También desarrolla los afectos, exalta elespíritu, alimenta el alma y produce y estimula emociones. Ejercita la memoria y la memoria auditiva, habilidad que acompañará a los niños para siempre.
Si son sistematizados, dirigidospedagógicamente, bien secuenciados, utilizando recursos adecuados, todos estos aspectos proporcionan un desarrollo efectivo de habilidades motoras y senso-perceptivas.
En conclusión, la música puede ser unvehículo para el desarrollo integral del niño que abarque las áreas cognitiva, social, emocional, afectiva, motora, del lenguaje, así como de la capacidad de lectura y escritura.
De esta forma se puedeestablecer que la música provoca:
a) Aumento en la capacidad de memoria, atención y concentración de los niños.
b) Mejora la habilidad para resolver problemas matemáticos y de razonamiento complejos.
c)Es una manera de expresarse.
d) Introduce a los niños a los sonidos y significados de las palabras, fortaleciendo el aprendizaje.
e) Brinda la oportunidad para que los niños interactúen entre...
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