La Mala Nota

Cap 1 el estudio de la mala nota

Trata sobre un estudiante que nos realata sobre su vida en la escuela, como jovenes pasan de pimario a secundaria, los cambios que surgen en la personalidad decada uno, en lo bueno y en lo malo, sobre su primer profesor de litarura la cual le parecia aburrio y que caa vez que el profesor miraba que alguien se comportaba mal, les hacia leer una obra, en un casomal, les hacia leer crimen y castigo, la cual llevaba con una aproximacion de 600 paginas.
Tambien sobre cuando se fue de la nada ese mismo profesor y nunca más volviero a saber de él nada, y sobreun acontesimiento, la cual se quedo impactado al conocer a Cesar Vallejo, el cual estaba parado en la puerta del colegio, dice que su personalidad era algo desconocido su forma de vestir y su vigotele parecia facinate, y que al final se volvería en su profesor de geografía.
Tambien nos aconseja que obras deberiamos leer, tales como:
El angel azul (1930) de Josef Von Sternberg, Loscuatrocientos golpes (1959) de Francois Truffaut, El joven Torless (1966) de Volker Schomdorff, entre otros
Mensaje
No despediciemos la vida que tenemos,
Aprovencemos la oportunidad de leer y
Aprender lascosas que mas queremos
La cual al final nos será util.

Cap 2 AL RINCON QUITA CALZON- TRADICIONES PERUANA
El obispo Chávez de la Rosa era rector de un convento en Arequipa. Un día tubo que suplir aun maestro ausente y se dedico a recordar algo de latín con los alumnos; propuso una pregunta: ¡quid est oratio!, pero ningún alumno le supo contestar. Molesto el cura ordenó a cada uno que vaya ¡AlRincón Quita Calzón!
Así ocurrió hasta que le pregunto al más pequeño de la clase. El niño se burló del cura demorando una respuesta que no sabia.
El cura iracundo le ordeno también AL RINCÓN QUITACALZÓN, pero como el niño se retiraba refunfuñando algo entre dientes, el sacerdote insistió por el que murmuraba.
Entonces el niño le propuso una interrogante al maestro: ¿Cuantas Veces Se Repite...