La Matemática Aplicada A La Informatica

GUIA DOCENTE DE LA MATERIA

MATEMÁTICAS APLICADAS A LA INFORMÁTICA

MÓDULO

II b (2). APLICACIONES DE LA MATEMÁTICAS

MATERIA

MATEMÁTICA APLICADAS A LA INFORMÁTICA

SEMESTRE

SEGUNDO

CRÉDITOS

8

COORDINA

UNIVERSIDAD DE GRANADA

ENSEÑANZA

SEMIPRESENCIAL

UNIVERSIDADES EN
LAS QUE SE IMPARTE

UNIVERSIDAD DE GRANADA

IDIOMA

INGLÉS (4 ECTS), ESPAÑOL (4 ECTS)PROFESORES
NOMBRE

DIRECCIÓN

PASCUAL JARA MARTÍNEZ

Departamento de Álgebra
Facultad de Ciencias. UGR
T.: 958243369
CE: pjara@ugr.es

FRANCISCO JAVIER LOBILLO BORRERO

Departamento de Álgebra
Facultad de Ciencias. UGR
T.: 958240826
CE: jlobillo@ugr.es

EVANGELINA SANTOS ALÁEZ

Departamento de Álgebra
Facultad de Ciencias. UGR
T.: 958240823
CE: esantos@ugr.es

BLASTORRECILLAS JOVER

Departamento de Álgebra y Análisis Matemático
Facultad de Ciencias. UAL
T.: 950015029
CE: btorreci@ual.es

DRAGOS STEFAN

Department of Mathematics
Faculty of Sciences.
University of Bucarest (Romania)
e-mail: dstefan@al.math.unibuc.ro
PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

Los de acceso al máster
COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS

Página 1COMPETENCIAS GENERALES
• CG1. Saber aplicar los conocimientos adquiridos y desarrollar la capacidad en la resolución de problemas en entornos
nuevos o pocos conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con el Álgebra, el Análisis
Matemático, la Geometría y Topología o la Matemática Aplicada.
• CG2. Ser capaz de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad deformar juicios a partir de una información
que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la
aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CG3. Ser capaz de comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que los sustentan) a públicos
especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades,utilizando en su caso, los medios tecnológicos y
audiovisuals adecuados.
• CG4. Poseer las habilidades de aprendizaje que les permita continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran
medida autodirigido o autónomo.
• CG5. Utilizar con soltura herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos.
• CG6. Usar el inglés, como lengua relevante en el ámbito científico.
• CG7. Saber trabajar enequipo y gestionar el tiempo de trabajo.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
• CE1. Saber analizar y construir demostraciones, así como transmitir conocimientos matemáticos avanzados.
• CE2. Tener capacidad para elaborar y desarrollar razonamientos matemáticos avanzados.
• CE3. Asimilar la definición de un nuevo objeto matemático, en términos de otros ya conocidos y ser capaz de utilizar
este objeto endiferentes contextos.
• CE4. Saber abstraer las propiedades estructurales (de objetos matemáticos, de la realidad observada y del mundo de las
aplicaciones) distinguiéndolas de aquellas puramente ocasionales y poder comprobarlas o refutarlas.
• CE5. Resolver problemas matemáticos avanzados, planificando su resolución en función de las herramientas disponibles
y de las restricciones de tiempo yrecursos.
• CE6. Proponer, analizar, validar e interpretar modelos matemáticos complejos, utilizando las herramientas más
adecuadas a los fines que se persigan.
• CE7. Saber elegir y utilizar aplicaciones informáticas, de cálculo numérico y simbólico, visualización gráfica,
optimización u otras, para experimentar en matemáticas y resolver problemas complejos.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMORESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA)
• Conseguir que el alumno conozca los principales protocolos, algoritmos y técnicas utilizados en criptografía así como la
capacidad de implementarlos y utilizarlos en entornos reales.
• Incidir en diferentes aplicaciones en el campo de la Informática de técnicas avanzadas de computación geométrica que
el alumno debe adquirir.
TEMARIO DE LA ASIGNATURA

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