La Matrogimnasia
Páginas: 3 (748 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2012
¿Porqué mamá y papá no juegan conmigo?
La Matrogimnasia diseñada para incrementar el desempeño físico-afectivo entre padres e hijos en Educación Preescolar
Una realidad palpable que setransforma en problemática, es la poca convivencia familiar, sobre todo en el centro escolar repercutiendo en el aprovechamiento de los hijos. Pueden ser muchos los factores pero el más común es que lamadre o padre de familia, han tenido la necesidad de integrarse a la esfera laboral fuera de su casa.
Este trabajo de investigación propone para enfrentar la problemática antes mencionada laaplicación de una actividad alternativa de la educación física, la matrogimnasia, la cual nos permitirá jugar con nuestros hijos, lograr un momento afectivo, o sea, compartir un momento de calidad. Y si esdentro del jardín de niños, lugar donde no hay autoridad reprimente por parte de los padres, sino más bien es el espacio del niño (a), donde aprende, juega, inventa, experimenta, etc., se podrá dar unadinámica de convivencia diferente a la que se da en el hogar.
La familia es como lo sabemos la base de la sociedad y cuando ella no tiene bases bien cimentadas, comienza a haber un desequilibrio. Massin en cambio si han existido en esa familia experiencias del poder compartir el juego, los problemas, el éxito, los fracasos; esos vínculos se tornan cada vez más fuertes.
Desgraciadamente larealidad actual es que no hay convivencia familiar, siendo este un factor muy fuerte para que se llegue a la desintegración familiar.
Por lo tanto por medio de esta investigación se demostrará queaplicando sesiones de matrogimnasia, en los jardines de niños, se contribuirá a la convivencia familiar. ¿para qué? Para que los adultos concienticemos que nuestros hijos de igual forma que requieren deuna educación en la escuela, del mismo modo necesitan de nuestro tiempo en ella, en un aspecto que para ellos es muy importante: EL JUEGO.
Se ha comprobado, que cuando el niño se encuentra en...
La Matrogimnasia diseñada para incrementar el desempeño físico-afectivo entre padres e hijos en Educación Preescolar
Una realidad palpable que setransforma en problemática, es la poca convivencia familiar, sobre todo en el centro escolar repercutiendo en el aprovechamiento de los hijos. Pueden ser muchos los factores pero el más común es que lamadre o padre de familia, han tenido la necesidad de integrarse a la esfera laboral fuera de su casa.
Este trabajo de investigación propone para enfrentar la problemática antes mencionada laaplicación de una actividad alternativa de la educación física, la matrogimnasia, la cual nos permitirá jugar con nuestros hijos, lograr un momento afectivo, o sea, compartir un momento de calidad. Y si esdentro del jardín de niños, lugar donde no hay autoridad reprimente por parte de los padres, sino más bien es el espacio del niño (a), donde aprende, juega, inventa, experimenta, etc., se podrá dar unadinámica de convivencia diferente a la que se da en el hogar.
La familia es como lo sabemos la base de la sociedad y cuando ella no tiene bases bien cimentadas, comienza a haber un desequilibrio. Massin en cambio si han existido en esa familia experiencias del poder compartir el juego, los problemas, el éxito, los fracasos; esos vínculos se tornan cada vez más fuertes.
Desgraciadamente larealidad actual es que no hay convivencia familiar, siendo este un factor muy fuerte para que se llegue a la desintegración familiar.
Por lo tanto por medio de esta investigación se demostrará queaplicando sesiones de matrogimnasia, en los jardines de niños, se contribuirá a la convivencia familiar. ¿para qué? Para que los adultos concienticemos que nuestros hijos de igual forma que requieren deuna educación en la escuela, del mismo modo necesitan de nuestro tiempo en ella, en un aspecto que para ellos es muy importante: EL JUEGO.
Se ha comprobado, que cuando el niño se encuentra en...
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