La Metacognicion Para La Resolucion De Problemas

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL
LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUBDIRECCION DE DOCENCIA
CENTRO DE ATENCION CARACAS
CURSO DE INICIACION
COMPONENTE PROCESOS COGNITIVOS









LA METACOGNICION EN LOS PROCESOS DE
RESOLUCION DE PROBLEMAS, CREATIVIDAD Y LECTURA











Elaborado por:
JacksonSerrano C.I:12.507.441
Lifranci Garcia C.I:12.952.602
Carmen EspejoC.I:8.757.132
Cecilia Romero C.I.: 10.092.301
Fasilitador:
Luís Briceño
Carracas febrero de 2008




INTRODUCCION


Los procesos metacognitivos, los cuales permiten analizar los pros y los contras de cualquier situación que estemos realizar una lectura, están presentes en cada momento de nuestra vida.
Tal vesnunca nos hemos detenido a aplicando ya sea para realizar algún trabajo, resolver un problema, crear algo o simplemente pensar en esto, actuamos de manera automática y los utilizamos pero sin darnos cuenta. Es mas muchas veces no sabemos ni como se llaman estas estrategias.
En este trabajo se abordaran tres puntos importantes, tales como la forma de resolver problemas, que hacemos desde elmomento que se nos presenta y como se llaga a una solución. La creatividad, que es que la produce, la personalidad creativa, y la lectura realizada con el objeto de aprender. Veremos como los procesos y estrategias meta cognitivas y cognitivas forma parte de ellos y ayudan a una mejor realización de los mismos.




























RESOLVER PROBLEMASUna de las capacidades que nos caracteriza al genero humano es la de enfrentar y resolver problemas. Desde que comenzamos nuestra educación y en la vida diaria se nos presentan diversos problemas.
Al momento de presentársenos un problema no podemos dar una solución ya que es necesario para ello realizar un proceso que nos ayude primero a identificar el problema, luego con toda esa informaciónse trazan las estrategias que nos llevan a resolverlo.
La capacidad de resolver problemas puede estar relacionada con muchos aspectos cognitivos tales como la habilidad para recordar problemas similares, el reconocimiento de patrones y la creatividad para desarrollar nuevas soluciones.
En virtud de esto existen una serie de pasos para la solución de los problemas, entre ellostenemos:

Definición del problema:
Primero se debe estar claro en la diferencia entre la plena identificación y la definición parcial.
Para una definición plena del problema se deben tener claras las metas, de lo que se quiere lograr, las condiciones dadas, y luego valorar si la solución encontrada es la mas apropiada.
Pero cuando el problema no esta bien identificado, oparcialmente, las metas y condiciones no están establecidas y es por ello que no se puede encontrar una solución viable. En este grupo de problemas podemos encontrar los más comunes de la humanidad: ¿Cómo ser feliz?, ¿Cómo conquistar a alguien?
Para una buena definición del problema se pueden aplicar dos métodos fáciles, Uno es el método algorítmico que consta de seguir una serie de pasos queautomáticamente nos llevan a la solución, y el otro es el método heurístico, el cual consiste en una investigación que nos lleva a descubrir una solución o varias para resolver el problema.




La metacognicion para resolver problemas:
La metacognicion influye muchísimo en la resolución de problemas ya que permite darnos cuenta de las estrategias que seguimos para la solución y tiene como ventajaque se puede usar la que nos haya dado mejor resultado y revisar las que no hayan sido provechosas.
La metacpgnision tiene tres procesos o niveles principales, estos son:
a.- La Planificación:
En esta fase primero debemos ver las consecuencias que puede traer la solución que le damos al problema, que pasera si procedo a.
Establece las normas, reglas y condiciones para la...