La monografìa

2. LA MONOGRAFÍA

La Monografía es un estudio a fondo de un tema bien delimitado en una asignatura. Tiene como objetivo fomentar el desarrollo de habilidades de nivel superior en materia de investigación, redacción, descubrimiento intelectual y creatividad. Ofrece a los alumnos la oportunidad de realizar una investigación individual/grupal sobre un tema de su elección, con la orientación delprofesor. El resultado de esta investigación es un trabajo escrito estructurado cuya presentación formal se ajusta a pautas predeterminadas y en el cual las ideas y los resultados se comunican de modo razonado y coherente, acorde a la asignatura elegida.
Por otro lado, es un estudio de tipo analítico descriptivo y no plantea hipótesis de trabajo (no es deductiva ni predictiva), aunque en algunoscasos, puede ser propositiva, luego de un proceso previo de investigación (a través de fuentes primarias y secundarias)
Los trabajos monográficos fomentan:
La curiosidad de aprender.
La autonomía personal.
La planificación de procesos.
La búsqueda, selección y organización de información.
La redacción de discursos informativos extensos.

1. ¿Cuántas partes tiene una monografía?Independiente de qué tipo de curso o tema sea, una monografía tiene las siguientes partes:
Carátula: En la cual se coloca el título de la monografía, el nombre de los integrantes y el curso y docente que lo dirige.
Índice: Se enlista los subtítulos y se indica el número de página de cada uno.
Introducción: Aquí se presenta la monografía, se indica el objetivo trazado (es decir, sobre qué trata lamonografía), se presenta los capítulos correspondientes y se mencionan algunas conclusiones obtenidas (pero de forma breve).
Cuerpo de la monografía: Se desarrolla los objetivos trazados organizando la monografía en capítulos con títulos y subtítulos. Se usa tantos capítulos como sea necesario. Hay que evitar extenderse demasiado. Son suficientes 30 páginas, y no menos de 10.
Conclusiones: Aquí seenumeran las principales conclusiones del estudio bibliográfico. No deben superar las 10 conclusiones. Se breve y conciso.
Referencias bibliográficas: Aquí se enumeran, en orden alfabético, todas las fuentes de información (libros, revistas, páginas de internet, periódicos, entrevistas, etc.) que te han servido para hacer tu monografía. Usa el estilo APA.

2. ¿CÓMO SE HACE UNA MONOGRAFÍA?Hacer una monografía no es difícil, pero sí laboriosa. En toda tu formación profesional harás como mínimo 20 monografías. En la medida que avances en tus ciclos de formación, tendrás más experiencia y mayor control de calidad en su realización.

Hay algunos pasos clave para hacer una monografía:

i. Asignación del tema. El profesor les asigna un tema para desarrollar. Si tienen un tema en especialque prefieren o sienten afinidad, consulten a su profesor la posibilidad de desarrollarlo. Siempre es mejor trabajar sobre un tema que les interesa.

ii. Búsqueda de información, primeras lecturas exploratorias y consulta a personas expertas en la materia. Asignado el tema, es necesario buscar información inicial y consultar a profesores expertos en el tema para que te recomiendenbibliografía especializada o una explicación breve sobre el tema. Además, no olvides archivar ordenadamente todos los textos o documentos relacionados con tu tema de investigación.

iii. Delimitación del tema, determinación del objetivo y esquema tentativo. Si ya tienes una idea general del tema, es importante que delimites. Es decir, qué establezcas con tu profesor qué aspectos vas a tratar en tumonografía y que aspectos vas a obviar. Por eso, haz un esquema tentativo de títulos y subtítulos para mostrarle a tu profesor y que te apruebe el esquema a desarrollar; pues puede que estés omitiendo aspectos importantes o que estés tratando temas que no tienen nada que ver con tu monografía.

iv. Búsqueda minuciosa de información. Delimitado tu tema, es hora de buscar información especializada...