La Monografia

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE CIENCIAS HISTORICO SOCIALES Y EDUCACIÓN
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACION MODALIDAD MIXTA

MONOGRAFIA
“EL ROL DE LA FAMILIA EN LOS NIÑOS DE EDUCACION INICIAL EN EL DISTRITO DE CHICLAYO”
AUTORES: MABEL VELARDE TERRONES
VANIA LARIOS CALDERONROCIO LARIOS RIVERA
KATHIA SERNAQUE LOPEZ
MARISOL MORALES CHAPOÑAN
LEYDI RUBIO BUSTAMANTE

LAMBAYEQUE-PERU
2012

A Dios por darnos la fortaleza
De seguir adelante en el Transcurso
De nuestra vida diaria.

A nuestras familias por apoyarnos
Incondicionalmente en el transcurso
De nuestracarrera profesional.

PRESENTACION
La presente monografía se elabora por la preocupación por educar y enseñar a los niños una tarea muy importante que debe tomarse desde las edades más tempranas y en la que está implicada toda la sociedad y que solo podrá resolver con el esmero, el amor y la sabiduría de los factores que la conforman logrando un hombre nuevo que piense, actué y sienta encorrespondencia con lo que la sociedad demanda y exige de él o ella teniendo en cuenta sus capacidades y garantizándole la posibilidad del éxito.
Esta dirigido a padres de familia que suelen ser a edades muy tempranas que muchas veces no están preparados para serlos, especialmente a las familias que residen en el distrito de Chiclayo
El propósito de la presente monografía es lograr que los padres defamilia sepan llegar a los niños es decir enseñarles a hacer las cosas bien desde que empiezan a dar los primeros pasos en su vida porque de ello depende como pueda ser el niño en el futuro.







INTRODUCCION
La ley general de educación define a la educación Inicial como el primer nivel de educación básica regular que atiende niños y niñas menores de 6 años.
Los acuerdosinternacionales de los últimos años, basados en la validez de aportes científicos, inciden en la necesidad de lograr mayores aprendizajes en los primeros años de vida. En la Conferencia Mundial sobre Educación para todos, realizada en Jomtiem en 1990, se estableció como objetivo prioritario lograr la expansión de la atención a la primera infancia así como de las actividades que aseguren sudesarrollo y este fue ratificado en el Foro Consultivo Internacional de Dakar 2000.
La presente investigación se refiere al tema del rol de la familia en la educación inicial la cual persigue un objetivo social, la socialización del niño que es el proceso de enseñarle al niño la cultura y las pautas de conducta que se esperan de él.
Teniendo en cuenta la situación, nuestra monografía tiene dos variables:el rol de la familia en la educación inicial y la educación inicial. Por consiguiente nuestra investigación esta dividido en dos capítulos, el primero trata sobre: El rol de la familia en la educación inicial, Definición, Concepto, Tipos, Rol, consecuencias cuando no hay apoyo de la familia, su importancia; el segundo capitulo trata sobre la educación inicial, Definición, Concepto, Finalidad,Importancia, y finalmente se presentan los objetivos y las conclusiones.
Nuestra presente investigación esta basada en el método analítico ya que se revisan, uno por uno los diversos documentos o libros que nos proporcionarán los datos buscados.
La fuente de información bibliográfica es internet y libros.
En la realización de nuestra investigación se ha tenido limitaciones al momento derealizar nuestro trabajo ya que es la primera vez que se realiza un estudio de este tipo.

CAPITULO I
1. El rol de la familia en la educación inicial.
1.1 Definición.

1.2 Concepto.

1.3 Tipos.

1.4.1 Familia Nuclear o Elemental.

1.4.2 Familia Extensa o Consanguínea.

1.4.3 Familia Monoparental....