La motivación - La clase

Actividades

Trabajo: La motivación, pieza clave de la educación

Una vez visionada la película de La clase, reflexiona sobre las siguientes cuestionesmetodológicas y motivacionales que se dejan ver en el film.

• ¿Puntos fuertes y puntos ciegos del quehacer del profesor? Ayúdate de ejemplos concretos sacados del film.|Puntos fuertes: |
|El profesor trata de impartir una clase apoyándose en las reflexiones de sus alumnos, les hace que piensen, que integren lo que |
|se lesexplican y traten de relacionar con sus propias experiencias, como con la actividad propuesta de auto-retrato o cuando |
|les pregunta por tiempos verbales, los cualeslos alumnos no entienden la diferencia y les hace reflexionar para así conseguir |
|la respuesta por ellos mismos. |
|Por otro lado, dialoga abiertamente sobretemas variados con sus alumnos y sabe improvisar buenas respuestas, para que así ellos|
|puedan expresarse con más facilidad e incluso responde a preguntas demasiadopersonales, como la pregunta de “Sulimán” por los|
|rumores sobre su condición sexual. Es decir, aunque su asignatura sea Lenguaje no se centra exclusivamente enella sino que |
|cuando es necesario le explica cosas importantes sobre la vida. |
|Me ha parecido un punto muy positivo, cuando quiere recompensar las actitudespositivas más que las negativas y prefiere no |
|castigar tanto y valorar y potenciar los actos buenos de sus alumnos. |
|Quiere trabajar más en la conducta dedeterminados alumnos y no incidir tanto en las notas, esto quiere decir que personaliza la|
|educación, ya que cada persona en su mismo ser es distinta unas de otras, como