La Musica

Origen del lenguaje: En relación a lo tocado en clase, damos comienzo a nuestra investigación acerca del origen del lenguaje:

En la historia humana, el hombre solo podía comunicarse mediante sonidos, mucho despues empezó a hacerlo mediante dibujos en los que representaba sus vivencias; y estos dibujos se convierten en símbolos. Estos símbolos se denominaron pictogramas, eran más que todopalabras simples, sustantivos; pero el medio en el que vivían exigían que estos símbolos representen más, por ejemplo: una vaca podía significar lo que es una vaca, después adquirió otros significado tal como riqueza, abundancia.

Fue entonces que los pictogramas empezaron a completar una idea y se crearon los ideogramas.

Cerca del año 1800 a. C los fenicios, empiezan a relacionar estos símboloscon sonidos, y cada sonido era representado por una letra. Los griegos adoptaron este sistema y le agregaron vocales y les dio nombre a las letras. Los romanos hicieron cambios adicionales adicionando letras, con estos cambios al esculpir estas letras se unían y aparece las letras con serif, y por la inclinacion las cursivas.

Con Gutemberg aparece la imprenta, medio por el cual los tiposmoviles imprimían sobre superficies que servian para comunicar. La tipografía evoluciona junto a los tipos de fuentes que existen cada cual con caracteristicas representativas de su época.

Teorias:
Religiosas: Ahora, pues, descendamos y confundamos allí su lengua, para que ninguno entienda el habla de su compañero» Génesis 11|7, (i)
Según la Biblia, en el relato del capítulo undécimo del Génesis,hubo un hombre llamado Nimrod, el cual quiso construir una enorme torre que pudiese llegar hasta el cielo. Este hecho era contrario al propósito de Yahveh.Para evitarlo Yahveh (Jehová) "confundió el lenguaje de toda la tierra, y desde allí los esparció sobre la faz de toda la tierra".
Cientifica:
* Monogénesis: (de mono: único, y de génesis: origen), es la teoría que dicta que, en el pasadotodas las personas hablaban una lengua común, y por causas culturales, geográficas, sociales, físicas, o espirituales, la lengua fue cambiando, convirtiéndose en dialectos de una misma lengua, y así se convirtieron en lenguas sumamente diferentes, como lo es el chino del portugués. Esta teoría es muy parecida a la teoría religiosa, pero en diferencia, cambia las razones del porqué de la confusión, ola separación o diferenciación de la lengua madre.
* Poligénesis: (de poli: varios, y de génesis: origen), es la contraria a la anterior. Dicta que, más o menos, en una forma simultánea, surgieron en distintos lugares, lenguas diferentes, que pudieron dar origen a las lenguas madre, que dieron origen, a los diferentes dialectos y lenguas actuales.
La comunicación: es un fenómeno de caráctersocial que comprende todos los actos mediante los cuales los seres vivos se comunican con sus semejantes para transmitir o intercambiar información. Este fenómeno es relevante por el hecho que aporta a su receptor un paquete de energía compatible con su sistema de transacción de cargas, beneficiándole en alguna de sus capacidades.
Elementos:

Fuente: Es el lugar de donde emana la información,los datos, el contenido que se enviará, en conclusión: de donde nace el mensaje primario.
• Emisor o codificador: Es el punto (persona, organización...) que elige y selecciona los signos adecuados para transmitir su mensaje; es decir, los codifica para poder llevarlo de manera entendible al receptor. En el emisor se inicia el proceso comunicativo.
• Receptor o decodificador: Es el punto(persona, organización...) al que se destina el mensaje, realiza un proceso inverso al del emisor ya que en él está el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer. Existen dos tipos de receptor, el pasivo que es el que sólo recibe el mensaje, y el receptor activo o perceptor ya que es la persona que no sólo recibe el mensaje sino que lo percibe y lo almacena. El mensaje es recibido...