La necesidad e importancia de la buena comunicación de los niños en edad preescolar de la escuela rural “Onduras”

Tema
La necesidad e importancia de la buena comunicación de los niños en edad preescolar de la escuela rural “Onduras” corregimiento de Coello Cocora.

Titulo
La comunicación en los niños en edad preescolar de la escuela rural “Onduras” del corregimiento de Coello Cocora, como parte fundamental en el desarrollo infantil.

Pregunta Problematizadora
¿Cual es el grado de impacto que ejercelos óptimos ambientes comunicativos durante el desarrollo infantil de los niños de preescolar de la escuela rural “Onduras” del corregimiento de Coello Cocora?

Objetivo General
Establecer diversos tipos de ambientes comunicativos óptimos que redunden en adecuado desarrollo infantil para los niños de preescolar de la escuela rural “Onduras” del corregimiento de Coello Cocora.

ObjetivosEspecíficos
Demostrar la importancia de la comunicación a través de talleres y charlas enfocadas en la expresión de ideas, pensamientos, emociones, vivencias y opiniones mediante el lenguaje oral ajustándose a diferentes situaciones.
Diseñar un Compendio de actividades Lúdicas o juegos didácticos que permitan el buen desarrollo comunicativo, en los niños de edad preescolar.
Integrar a los padres delos niños en el proyecto de comunicación por medio de seminarios, talleres y dinámicas que sean enriquecedoras y aplicables en el hogar de estos pequeños.






INTRODUCCIÓN


La comunicación es fundamental para establecer buenas relaciones humanas, el ser humano dispone de dos medios de comunicación la lengua y el cuerpo, los cuales expresan sus ideas, pensamientos, sentimientos yemociones. Los niños desde el vientre materno transmiten mensajes por medio de movimientos cuando son estimulados, sintiendo el amor que se quiere transmitir y cuando ellos nacen se comunican a través de balbuceos, movimientos de sus manos y su llanto.
Durante el crecimiento de los niños en edad preescolar, sus palabras se van articulando para formar frases y lograr expresar de manera más clara susideas e intereses. La base de toda relación con el entorno se establece a través de la buena comunicación, consolidando un buen dialogo y un lenguaje apropiado.
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La sociedad y las diferentes culturas que tiene el país, son factor influyente de la comunicación por lo tanto afecta directamente el dialogo en los niños, teniendo como base principal el desarrollo de la comunicación, los padres y sunúcleo familiar.



















JUSTIFICACIÓN
Los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Pedagogía Infantil de III semestre, en vista de la difícil y regular comunicación que se ha detectado en los niños en edad preescolar de la escuela Rural “Onduras” del corregimiento de Coello Cocora, Considera conveniente buscar estrategias de fácil entendimiento y elaborar guíasy talleres didácticos que faciliten la aplicación de la buena comunicación, en el hogar como en la escuela.
Este proyecto se decide realizar con el fin de que cada pequeño sin distinción de Raza, color y sexo pueda tener un buen desempeño comunicativo durante su desarrollo infantil, permitiendo que crezcan en ambientes óptimos en el área de la comunicación y a su vez dar a conocer a cada unode los individuos que rodean a estos pequeños la importancia de saber comunicarnos en diversos contextos.

DESCRIPCION DEL PROBLEMA

Debido a los cambios que afectan a la sociedad en el área urbana y rural es notorio que la falta de una buena comunicación está afectando de manera abrupta el desarrollo de los pequeños en edad de preescolar de la escuela “Onduras” del corregimiento de CoelloCocora, es por esto que no resulta fácil el desarrollo pertinente en el ejercicio del buen dialogo dado a los diferentes ambientes en los que viven los niños.
Evidenciando los comportamientos de los niños de preescolar en la escuela “Onduras” del corregimiento de Coello Cocora, se evidencia en ellos la falta de comunicación y un porcentaje aproximadamente del 70% con la misma...