la noticia 5to grado

Área: Lengua
Grado: 5°

CONTENIDO:
- La noticia

FUNDAMENTACIÓN:
La siguiente secuencia didáctica está dirigida a quinto grado, y se basa en el enfoque comunicacional de la lengua, en donde los alumnos podrán escuchar, hablar, leer y escribir, a través de diversas noticias. Mediante las lecturas de las mismas, los alumnos podrán ir reconociendo laestructura y las características de ellas.
Para que los niños avancen en el conocimiento, es importante que les ofrezcamos una amplia y variada gama de noticias, las cuales deberán adecuarse a los conocimientos previos que posean los mismos al estar en quinto grado, ya sea por las experiencias cotidianas o por las escolares. Estos conocimientos, son diferentes para cada chico, y los docentes deberándesarrollar diversas actividades que permitan a cada uno progresar dependiendo de sus puntos de partida. Es por eso que se tendrán en cuenta estos conocimientos, sistematizándolos y relacionándolos, con los nuevos aprendizajes, permitiendo un enriquecimiento de los mismos.
El trabajo de los alumnos se realizará de manera individual y en parejas, con el objetivo de fomentar el trabajocooperativo, como así también la construcción del conocimiento con la ayuda de otros.
Por otra parte se trabajará con la escritura a partir de la elaboración de noticias. Dicha elaboración requerirá de un proceso a seguir por parte de los alumnos que consistirá en: planear lo que se escribirá, escribir al menos un borrador, revisar el borrador realizado a partir de correcciones colectivas eindividuales, elaborar una presentación del texto final. Las noticias se harán sobre temas que pertenezcan al entorno de los alumnos. Por lo tanto tendrá como objetivo que los alumnos al finalizar el proyecto puedan comunicar lo aprendido a través de noticias elaboradas por ellos mismos, que serán mostradas al resto de la escuela mediante un diario mural.
La producción de noticias en el aula constituye unrecurso didáctico de gran importancia, ya que a través de éstas, los alumnos implementan una actitud crítica y participativa, debido a que ellos ya están informados de lo que sucede en la realidad que los rodea.


OBJETIVO:
*0 Reconocer la noticia como texto informativo, a partir de la lectura de diversas noticias.
*1 Reconocer la estructura de la noticia a través de la indagación dediversos diarios.
*2 Identificar las características de la noticia a partir de la lectura.
*3 Producir una noticia atendiendo a las pautas dadas para realizar el proceso de escritura.


CONTENIDOS:

CONCEPTUALES:
*4 La noticia

PROCEDIMENTALES:
*0 Indagación en las distintas secciones del diario y en la información que aparece en cada una de ellas.
*1 Participación en los intercambiosorales que se desarrollen en la clase a partir de la lectura de diversas noticias.
*2 Anticipación del contenido de la noticia a partir de la lectura de paratextos.
*3 Lectura de diversas noticias para reconocer sus características y estructura.
*4 Reconocer los interrogantes básicos que responde una noticia a través del análisis de una noticia.
*5 Producción de una noticia utilizando losrecursos que le son propios.
*6 Revisión de los borradores de la noticia en cuanto a la organización de la información, cohesión, utilización del vocabulario específico.
*7 Corrección de borradores a través de la explicación grupal e individual.
*8 Elaboración de versión final.
*9 Ampliación de vocabulario a partir del análisis de palabras desconocidas utilizando diferentes estrategias.
*10Realización de un diario mural, utilizando las noticias producidas por los alumnos para su socialización.

ACTITUDINALES:
*5 Disposición para acordar, aceptar y respetar ideas de otros.
*6 Respeto por las producciones propias y ajenas.
*7 Respeto por los tiempos de cada uno.
*8 Disposición al trabajo con otros.
*9 Disposición de escucha en los intercambios orales.

EVALUACIÓN:...