La Observación

La observación como método empírico de investigación.

En la ciencia las observaciones se conforman como una comprobación para una hipótesis o teoría, de las observaciones se escoge sólo aquellasque sirven para su fin de comprobación, por ello la observación como método científico debe de cubrir con una serie de requisitos o características para que permita la formulación de explicacionescientíficas. Esto requisitos, características o rasgos deben de dar la confiabilidad para las observaciones que se realicen. Otro aspecto importante a considerar es el que se refiere al sujeto que realizalas observaciones, el cual deberá de tener un perfil con competencias que le permitan llegar a buen término las mismas.
Aunque la observación puede tener diversas clasificaciones en base a diversoscriterios, es importante considerar y valorar la observación en dependencia del sujeto que la está realizando. Cada una de las diferentes observaciones tendrá un objetivo determinado según sea lainvestigación y su objeto.
Para observar la vida de las escuelas considero que no nada más debe de utilizarse algún tipo de observación, deberán de utilizarse varias y a la vez sus combinaciones, perosea cual fuera la observación a utilizar todas deberán de evitar la duda que en muchos casos se refiere a una inadecuada valoración de algunos elementos de la observación. Diferenciar con claridad entreel sujeto de observación y las condiciones en las que se observa y así evitar que una interpretación y/o comprensión de lo observado por el investigador en alguna medida se vicie o contamineafectando la objetividad y con ello la inestigación y su objeto.
Para ello uno se debe de apoyar en guías o protocolos o medios auxiliares que garanticen el o los procedimientos fiables y adecuados.
Lasescuelas son un entramado de vidas y profesiones en las que las dinámicas humanas accionan unas con otras es por ello que las autobiografías pueden servir para explicar la realidad social a partir del...