La Odisea

TRABAJO DE ESPAÑOL
ANALISIS LITERARIO
(LA ODISEA)
INTEGRANTES:
DARWIN BARRETO NAGITH
LUIS CARLOS GARCIA MEJIA
GRADO: 11° MEDIA TECNICA
INSTITUCION EDUCATIVA
BERNARDO FOEGEN
CARTAGENA DE INDIAS D T Y C

TRABAJO DE ESPAÑOL
ANALISIS LITERARIO
(LA ODISEA)
PROFESOR
ANASTACIO MARTINEZ OROZCO
OBJETIVO GENERAL
IDENTIFICAR EL MENSAJE PRINCIPAL QUE NOS TRANSMITE ESTA OBRA Y ADQUIRIRCONOCIMIENTOS, COMPRENDER LA IMPORTANCIA QUE TIENEN LAS OBRAS LITERARIAS AL MOMENTO DE LEERLAS.
INSTITUNCION EDUCATIVA
BERNARDO FOEGEN
CARTAGENA DE INDIAS D T Y C
2012

CONTENIDO
* INTRODUCCION------------------------- 1
* OBJETIVOS----------------------------- 2
* GENERALES------------------------- 3
* ESPECIFICOS------------------------4
*ARGUMENTO---------------------------- 5
* ESTRUCTURA--------------------------- 6
* PERSONAJES--------------------------- 7
* TIEMPO EN QUE SE CUENTA LA HISTORIA-8
* BIOGRAFIA DEL AUTOR------------------ 9
* GLOSARIO------------------------------- 10
* CONCLUSION
* BIBLIOGRAFIA

INTRODUCCION
La odisea es uno de los dos principales poemas épicos antiguos griegos atribuidos a Homero. Se trata en partede una secuela de la obra “La odisea”, también del poeta Omero, o al menos eso se cree. Desde el punto de vista del análisis literario debemos considerar fundamental que se trata de una obra escrita hacia el final del siglo VIII ac en algún lugar de Ionia, en la región costera de la actual Turquía.
Este poema principalmente se basa en el héroe griego Odiseo, también llamado Ulises en el mundoromano, y trata sobre el largo viaje de regreso a casa después de la caída de Troya. Ulises viajará durante 10 años de regreso a casa, tras otros 10 años de guerra contra Troya. Durante estos 20 años, se le supone muerto, y su mujer Penélope y su hijo Telémaco se las ven y se las desean para tratar a todo un ejército de personas que compiten por conquistar a dicha mujer. Pero Penélope no es viuda yalgo en su interior la impide olvidar a Ulises.

OBJETIVOS
GENERALES:
· Desarrollar un discurso personal con respecto a algunas cuestiones hermenéuticas largamente transitadas por la filología clásica;
· Incorporar soportes teórico-metodológicos de la crítica contemporánea al estudio de la épica homérica;
· Consolidar su conocimiento de la lengua griega como instrumento insoslayable para lacomprensión de los textos literarios antiguos;
· Poner en práctica una lectura crítica de la bibliografía propuesta;
· Organizar el mundo ideológico, mítico y simbólico de la épica homérica;
· Valorar el papel central de la figura del héroe en la constitución de la especificidad del mensaje ideológico de la épica homérica;
· Reflexionar sobre la pervivencia y transformaciones de la figura delhéroe en la cultura contemporánea;

OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Adquirir conocimientos sobre una obra literaria
2. Adquirir conocimientos de cómo ocurrió el regreso de Ulises

ARGUMENTO
CANTO I
El poeta invoca a la musa para que empiece el relato del héroe que estuvo peregrinando por largo tiempo después de la destrucción de Troya. Durante el concilio de los dioses con la ausencia dePoseidón, quien ha perseguido a Odiseo durante muchos años. El cual está detenido en la isla de Calipso. Atenea habla en favor de que Odiseo regrese a su hogar. Zeus y los demás dioses están de acuerdo. Atenea disfrazada del rey Mentes desciende a Itaca para arengar a Telémaco, hijo de Odiseo, a que vaya a buscar a su padre. Su casa está llena de los pretendientes de su madre, Penelopea, quien haretrasado la decisión de volverse a casar. Telémaco le explica a Atenea en la figura de Mentes, que los pretendientes destruyen su casa y sus posesiones. Mentes predice el regreso de Odiseo y le dice que actúe como un hombre y que presente su caso a la asamblea. Penelopea oye desde lo alto de la casa una canción que la entristece y baja a pedirle al bardo Femio que deje de cantar. Telémaco aprovecha...