La oración gramatical

Unidad 4: La oración gramatical
La oración: Es una unidad lingüística con sentido completo que tiene una construcción sintáctica independiente y una entonación propia delimitada por dos pausas. Está estructurada en torno a un SN (sujeto) y un SV (predicado). Puede que haya elementos elípticos.
El núcleo del SN sujeto concuerda en persona y número con el núcleo del SV predicado.
Excepciones: -Cuando el núcleo del sujeto es un nombre colectivo.
- Casos de discordancia intencionada.
- Cuando hay varios sujetos, el verbo irá en plural.
Oraciones impersonales: son todas aquellas que no tienen SN sujeto.
Eventuales: verbos transitivos y intransitivos en 3r pers. del plural.(Ej.: Llaman a la puerta)
Unipersonales: Fenómenos de la naturaleza. 3r pers. del singular (Ej.: Nieva en lacumbre)
Gramaticalizadas: Verbos ser, hacer y haber en 3r pers singular. (Ej.: Es muy tarde)
Reflejas: Se + verbo activo en 3r pers singular. (Ej.: Se vive bien aquí)
Clase de oraciones:
Enunciativas: Informan objetivamente de un hecho. (Afirmativa / Negativa)
Interrogativa: Formulan una pregunta [Directa (? ¿) // Indirecta (me pregunto…)]

Exclamativas: Expresan emociones.
Imperativas:Expresan ruego, mandato, prohibición..
Desiderativas: Expresan deseo y van introducidos por ‘’Ojalá, que, así’’
Dubitativas: Expresan duda o posibilidad.

Unidad 5: El sintagma nominal
SN: Se caracteriza por tener un núcleo (N). El nombre tiene variación de género y número y constituye el núcleo de un SN.
Clasificación:
Comunes/propios: mesa y Alberto
Concretos/ Abstractos: Objetosperceptibles por los sentidos/ designan cualidades que se captan pensando.
Individuales/ Colectivos: Singular/ conjunto de seres o cosas
Contables/ No contables: Pueden usarse numerales. / arena, agua..
Animados/Inanimados: designan personas y animales/ Designan objetos y vegetales.
Determinantes: Consiste en presentar el núcleo y delimitar la extensión de su significado.
Clases:
Artículosdeterminados (él, la, los, las) y indeterminados ( uno, una, unos, unas)
Demostrativos: (Este, ese, aquel)
Posesivos: (Mi, tu, su, nuestro, vuestro, suyo)
Indefinidos: (Mucho, todo, ningún, poco, demasiado..)
Numerales: (Un/o, primer/o..)
Interro. y excla. (Qué, cuál, cuánto)
Adjetivo: se relaciona con el nombre, concuerda en género y número y funciona como CN, atributo o CPred. Atribuye una cualidad,clasificándolo, indicando una situación especial.
Grados del adjetivo:
Grado positivo: Mera cualidad del adj.
Grado comparativo: Se compara con otros seres (Igual de, tan, más o menos)
De igualdad: Igual que.
De superioridad: más que..
De inferioridad: menos que..
Grado superlativo: Grado máximo
Superlativo absoluto: Sin tener en cuenta los otros. (muy, extremadamente)
Superlativorelativo: Más que los demás. (el/la más)
Clases del adjetivo:
Especificativos: Expresan una cualidad para diferenciarlo de los demás objetos.
Explicativos: resaltar una cualidad ya conocida del objeto.
Otros complementos del nombre:
SPrep: Introducido por diferentes preposiciones
SN en aposición: se une directamente al núcleo.
Una proposición adj. o de relativo: equivale a un adjetivo
Unaproposición sustantiva.
El SN hace las funciones de: Sujeto, Vocativo, CN, CAdj, CAdv, Atributo, CD, CI, CRV, CC, CAgente, CPred.

Unidad 6: El sintagma verbal: El verbo
El SN funciona como predicado de la oración y el núcleo es un verbo.
Persona y número: El morfema verbal de persona indica si es de 1r, 2n o 3r y el morfema verbal de número indica si es singular o plural.
Tiempo, modo yaspecto:
El tiempo indica el momento de la acción: Pasado, presente y futuro
El modo manifiesta la actitud. (Indicativo: real, Subjuntivo: deseo, Imperativo: mandato)
El aspecto se refiere al desarrollo interno. (Perfectivo: Acabado, Imperfectivo: Inacabada)
-Formas personales: Pg. 112 libro
- Formas no personales: carecen de pers, nº, tº y genero. [Infinitivo: Imperfectivo (AR,ER, IR) Puede...