La participacion como condicion del vinculo Escuela-Comunidad

La participación como condición del vínculo Escuela Comunidad
La participación ciudadana y comunitaria en la educación, es cuando nos referimos a los centros educativos que están relacionados los maestros con el padre y el padre con el maestro y ambos relacionados para una cercanía con el alumno para reacción en el aprendizaje ,relación cultural, modales en la sociedad y así sobre el respetomutuo en la comunidad, es así cuando el padre está pendiente de los problemas físicos del centro del alumno dentro del sector eduactivo.tambien tiene que tener una una relación con toda la comunidad para plantear y señalar las necesidades de cada maestro o alumno que presenta dentro de ella, y así resolverlo para tener una mejor comunicación sobre los detalles y necesidades del centro.
Este marconos refleja la comunicación y la participación de la comunidad y el centro educativo para poder desarrollar las actividades dentro del campo y la necesidad que el centro educativo necesita, es donde la comunidad tiene relación con los grupos de apoyo u organización que se ponen en contacto con el centro para fijar o desarrollar la necesidades
Es pues donde entra la participación del director(a), de los docentes y ayuda de la sociedad de padres de familia para organizar y relacionar las técnicas de necesidades que presenta el centro,
Cuando hablamos de ayuda de organizaciones son las llamadas ONGs son las que dedican a canalizar fondos extranjeros para implementar diversas ayudas económicas dentro de la sociedad de la comunidad.
Estas organizaciones vienen apoyar la comunidad y elcentro educativo donde los benefiados son los alumnos, los padres de familia, y los docentes, estos traen fuentes de trabajo para desarrollar las necesidades económicas de la comunidad y el centro educativo.
También vienen las fuentes de ayuda para cada uno de los centros educativos donde ellos presentan o desarrollan material o enfoque educativo sobre la vida social y económica,
Estasorganizaciones son enviadas con lucros de conocer las necesidades del centro del cual presenta cada día para poder desarrollar las actividades educativas
Ahora en día las nuevas leyes educativas son manejas a través de nuevas corporaciones para poder manejar los fondos y dividir las necesidades y cubrirlas a través de lugares con mayor necesidad, estos son manejados por la municipalidad de la región a quecorresponda para desarrollar lucros de enfrentamiento que presenta la comunidad o el centro con mayor riesgo o incapacidad de enfrentar la necesidad.
También el estado establece vínculos de comunicación para saber cuáles son las necesidades principales de esa comunidad y así hacer o formar interlocutores que ellos presentes su información ante las autoridades ya establecidas.
Estas organizacionesson muy importantes en la comunidad social porque ellas vienen a desarrollar y a realizar actividades para el mejoramiento de la sociedad.
Actualmente, pensar en una participación ciudadana y comunitaria en educación requiere de alguna manera, alargar la mirada sobre los aspectos que incluye el proceso, se trata de resignificar los conceptos de educación, de participación de comunidad yciudadanía.
Este valor se está atribuyendo a la participación ciudadana y comunitaria para que esta venga y se relacione entre el estado y la sociedad.
Vienen a establecer un proceso de fuerzas políticas donde todo lo establecido dan un nuevo contrato democrático, de esta manera, la participación ciudadana y comunitaria es ampliamente reconocida por los Organismos Internacionales ,por lo que establecenestrategias y medidas de política para que los países puedan implementarlas.
Ahora las comunidades y los centros educativos están relacionados directamente con un reposicionamiento de los Organismos Internacionales y las Instituciones llamada Sociedad
La participación ciudadana y comunitaria forman relación con lo público y lo privado siendo reconocido porque existen actores que vienen a...