La Participacion De Los Padres De Familia

La Participación de los Padres de Familia: Disposiciones Legales y la Realidad Escolar
En el proceso enseñanza-aprendizaje existen 3 factores trascendentes en la realización de este proceso; maestros-alumnos-padres de familia. Y la participación de cada uno de ellos pero la participación dinámica, colaborativa e incluyente de la familia en la educación es uno de los principales factores para eléxito académico de los alumnos y una variable fundamental para el desarrollo social de las comunidades. Siendo la familia el núcleo de la sociedad es indispensable la participación de los padres de familia en dicho proceso. La participación de los padres en la vida escolar parece tener repercusiones tales como una mayor autoestima de los niños, un mejor rendimiento escolar, mejores relacionespadres-hijos y actitudes más positivas de los padres hacia la escuela. Los efectos se repercuten incluso en los mismos maestros, ya que los padres consideran que los más competentes son aquellos que trabajan con la familia (Pineault, 2001).
La educación familiar siempre se ha basado en el ejemplo, los padres transmiten sus conocimientos a los hijos y estos por consiguiente los ponen en práctica, es unaprendizaje gradual que muchas veces pasa desapercibido. Es de este modo que los padres sientan las bases que servirán para facilitar el desarrollo académico de su hijo.
El niño adquiere de sus padres aptitudes generales al servicio de fines diferentes. La educación se encarga de ampliarlas aprovechando a su favor y también a favor de la sociedad todos estos diferentes conocimientos heredados.El papel de la escuela en la formación de los alumnos es cada vez más importante, debido a los grandes avances culturales y científicos. Hoy en día, el maestro juega un papel muy importante, que radica no sólo en transmitir conocimientos a los alumnos, sino que promueve en ellos la necesidad de investigar y obtener más información de la que el maestro les pueda brindar y es ahí cuando ellos mismosse involucran en su propio aprendizaje.
Las disposiciones legales establecen las obligaciones de los padres de familia en la educación de sus hijos, así como los derechos respecto a esta. Sin embargo en muchas ocasiones los educandos pueden terminar sus estudios sin que dichas disposiciones sean ejercidas, ni derechos ni obligaciones.
La ley de educación del estado de Tamaulipas establece en sucapítulo IV:
ARTICULO 14.-Son derechos de quienes, conforme a las leyes, ejercen la patria potestad o tutela:
I.- Obtener inscripción en escuelas públicas, para que sus hijos o pupilos menores de edad que satisfagan los requisitos aplicables reciban la educación preescolar, la primaria y la secundaria;
II.- Comunicar a las autoridades de la escuela en la que estén inscritos sus hijos o pupilos,cualquier problema relacionado con la educación de éstos, a fin de que aquellas se aboquen a su solución;
III.- Colaborar con las autoridades escolares para la superación de los educandos y en el mejoramiento de los establecimientos educativos;
IV.- Formar parte de las asociaciones de padres de familia de las escuelas y de los Consejos de Participación Social a que se refiere este Capítulo; yV.- Opinar en los casos de la educación que impartan los particulares en relación con las contraprestaciones que las escuelas fijen.
ARTICULO 15.-Son obligaciones de quienes, conforme a las leyes, ejercen la patria potestad o tutela:
I.- Hacer que sus hijos o pupilos menores de edad, reciban la educación preescolar, primaria y secundaria;
II.- Participar en el programa escuela para padres, paradar mayor atención a sus hijos;
III.- Colaborar con las instituciones educativas en las que estén inscritos sus hijos o pupilos, en las actividades que dichas instituciones realicen; y
IV.- Fomentar en sus hijos o pupilos los valores cívicos y el aprecio por las tradiciones culturales y artísticas de nuestra Entidad.
Así podemos observar que en realidad, aunque la obligación de impartir la...