La pedagogia y la enseñanza

INTRODUCCIÓN
Actualmente, dado el proceso de modernización que vive el país, es una de las preocupaciones de la Administración Pública es la preparación de cuadros laborales. En este sentido, la capacitación de futuros instructores adquiere especial relevancia por el significado que tiene como multiplicadora de conocimientos específicos.
Por lo tanto, se ha venido dando mucho énfasis a lareconocida importancia que es la integración y compenetración del personal con sus propias funciones y con las demás a fin de transmitir, difundir y acrecentar el conocimiento que apoye al cumplimiento de los objetivos organizacionales. Ya que el factor humano es cimiento y motor de toda organización y su influencia es decisiva en el desarrollo, evolución y futuro de la misma.
En el presenteabordaremos temas que permitan generar un panorama amplio y claro de la función del instructor interno dentro de la empresa y proporcionará elementos técnico- metodológicos para la impartición de cursos con un nivel óptimo de eficiencia.
1.- LA CAPACITACION
La preocupación por el quehacer de la formación de recursos humanos es una situación generalizada en todos los países, los cambios mundiales hangeneralizado la necesidad de realizar estudios que permitan establecer nuevas y mejores opciones para capacitar al capital humano en sus diferentes niveles de especialización.
Las empresas en la actualidad reconocen que solo en medida en que promuevan el crecimiento de los individuos que laboran en ellas, impulsarán el desarrollo de la organización en su conjunto.
La formación permanente derecursos humanos es una tarea que se realiza en los centros de trabajo e instituciones educativas mediante la utilización de medios y/o programas de cooperación y
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asistencia técnica de las instituciones que han desarrollado
sistemas de aprendizaje avanzados.
Con el propósito de que los centros de trabajo cuenten con personal preparado para cubrir satisfactoriamente las funciones laboralesque les competen, es indispensable capacitarlos en forma continua sobre los cambios que se presentan en la práctica diaria, en los procesos productivos,
administrativos y de
innovación tecnológica.

En este contexto, la capacitación es entendida como:
El proceso de formación continúa e integral mediante el cual se adquieren, actualizan y desarrollan, conocimientos, habilidades y actitudesde los trabajadores para su mejor desempeño laboral.
OBJETIVOS Y ALCANCES DE LA CAPACITACIÓN
 Promover el desarrollo integral del capital humano, y como
consecuencia el desarrollo y crecimiento de la organización.
 Servir de herramienta para enseñar, desarrollar y colocar en
circunstancias de competencia a cualquier persona.
 Completar la educación formal del individuo ante unambiente
de orden laboral e inclusive en algunos casos sustituirla.
 Propiciar y fortalecer el conocimiento técnico necesario para el
mejor desempeño de las actividades laborales.
 Ser un medio para propiciar mejoras en los procesos de
trabajo.
 Prevenir riesgos de laborales.
Las empresas requieren preparar personas que apoyen la realización de los eventos de capacitación, que poseanamplios conocimientos teóricos y prácticos, que tengan una experiencia laboral sólida en las técnicas o funciones para las cuales son
competentes y muestren habilidad e interés para conducir
procesos de aprendizaje.
2. ¿ QUE SIGNIFICA SER INSTRUCTOR?
Propósito de la Unidad
 Al término de la unidad el participante será capaz de
reconocer la importancia de ser instructor, el significadoque para sí debe tener y valorar el grado de responsabilidades y compromisos que implica dicho rol.
RESPONSABILIDADES
Todos los cursos de capacitación son, en su mayoría generados por los resultados del Diagnóstico o detección de Necesidades de Capacitación (DNC), investigación que justifica el proceso de capacitación de una organización en razón del análisis de las funciones de puestos,...