La Pedagogia

“Responder a las siguientes temáticas”

1) ¿Qué ocurría con la ciencia del hombre hasta el siglo XIX?

* Hasta el siglo XIX, las ciencias del hombre, entre ellas la psicología, constituíanramas de una antropología filosófica que intentaba dar cuanta del hombre como totalidad. Su historia se confunde con la historia de la filosofía y sus postulados se responden con la concepción acerca delhombre.

2) Explique las concepciones acerca del hombre dividida en tres fases.

* Concepción clásica abarca desde los filósofos griegos hasta la edad media, estuvo centrada en determinar losprincipios de ordenamientos de cosmos. El hombre fue entendido como la parte del cosmos dotada de razón, había una preocupación por establecer las relaciones entre el alma y la materia. Platón“Distinción entre el espíritu y la materia” afirmo que las ideas son revelas por la razón y que las cosas son reveladas por los sentidos. En cambio, Aristóteles afirmo que la materia y espíritu no puedenexistir por separado: el cuerpo existe en razón del alma, pero el alma existe a través del cuerpo. El filosofo G.Canguilhem: “El alma es considerada como un ser natural… la ciencia del alma es unaprovincia de la filosofía, en su sentido original y universal de teoría de la naturaleza.

* Concepción Cristiana (va a constituirse como teocentrico), la fuente del conocimiento se sitúa fuera del hombre,ubicándose en un dios creador. La concepción del mundo es la que concibe la realidad articulada jerárquicamente y la que sitúa a dios como cima rectora de esa realidad. Ferrater Mora “un predominiode los intereses ontológicos sobre los intereses gnoseológicos”. El estudio del alma forma parte de la teología y la utilización de la introspección se basa en la convicción de que en el fondo del almase halla dios.

* Concepción Moderna introduce una diferenciación tajante entre el conocimiento científico y el conocimiento filosófico. No le corresponde a la filosofía ocuparse de cuestiones...