La Pizzeria

Los niños de cualquier edad se sienten atraídos por el placer de cocinar, por lo que se come, pues está íntimamente ligado a la necesidad básica de alimentarse.
" Cocinar en serio" es una actividadreal, donde el niño debe esforzarse por el logro de lo programado. Pues si debemos comer la comida que preparamos, se debe estar muy atento para la resolución de determinadas situaciones como asítambién a las pautas indicadas para el logro de un producto. Es por ello que muchas veces hacer una comida de verdad, supera el placer del juego en si mismo, pues permite al pequeño actuar en el mundo delos adultos.
Partiendo de la anterior fundamentación, plantearemos situaciones que les impliquen a los niños utilizar el número como recurso o instrumento de resolución de problemas, teniendo encuenta que el concepto matemático es una herramienta básica para la comprensión y manejo de la realidad en que vivimos.
EXPECTATIVAS DE LOGRO:
* Resolver situaciones problemáticas que impliquenenumerar correctamente los elementos de una colección, establecer su cardinalidad y realizar transformaciones numéricas en colecciones.
* Reconocer números escritos y construir formas derepresentación gráfica de cantidades a partir de problemas que impliquen a los números en contexto de uso.
* Conocer el uso y función de algunos instrumentos de medida, de aplicación común en contextossociales.
* Comprender la importancia de distintos trabajos.
* Iniciarse en el conocimiento de los modos de organización del trabajo, reconociendo la necesidad del uso de distintos objetos yherramientas.
* Conocer la función social de la escritura.
* Comprender y expresarse en contextos variados y situaciones diversas.
TIEMPO ESTIMADO DE DURACIÓN:
1 mes.
DESTINATARIOS:
Los niños detercera sección y comunidad educativa.
CONTENIDOS:
Matemática
* Conteos en distintas situaciones enumerativas y correspondencia entre una serie de números y objetos contados
* Diversos...