La Planeación Didáctica Es El Que Hacer Docente En Constante Replanteamiento

La planeación didáctica es el que hacer docente en constante replanteamiento, susceptible de continuas modificaciones. Se concibe a la instrumentación didáctica, no únicamente, como el acto deplanear, organizar, seleccionar, decidir y disponer todos los elementos que hacen posible la puesta en marcha del proceso enseñanza-aprendizaje, se entiende, el acontecer en el aula como una actividadcircunstancia, con una gama de determinaciones, tanto institucionales como sociales.
La concepción del aprendizaje condiciona la instrumentación didáctica; objetivos, contenidos, actividades o situacionesde aprendizajes, evaluación, etc.
Con mucha frecuencia a la práctica docente, y más concretamente, a la instrumentación didáctica, suele ubicársele en los límites estrechos del aula por lo cual nose abre la posibilidad de un análisis que contemple otros aspectos sustantivos
Cuando oímos hablar de educación tradicional nuestra referencia inmediata es la imagen de un profesor que habla y unosalumnos que escucha.
La didáctica tradicional no es un modelo puro. Podríamos decir, con Anibal Ponce, que “La educación tradicional pone en marcha preponderantemente la formación del hombre que elsistema social requiere.
En ella cuenta el intelecto del educando mientras deja de lado el desarrollo afectivo y en la domesticación y freno del desarrollo social suelen ser sinónimos de disciplina.
Estemodelo educativo distorsiona la formación del alumno en esta forma de educación sistemática, institucionalizada, formal, etc. El maestro consiente o inconscientemente ha venido siendo factor entreotras cosas el conformismo, a través de la imposición del orden y la disciplina vigentes, que tienen su origen en la propia familia.
La labor del profesor se caracteriza como una tarea que consisteesencialmente en transmitir conocimientos y en comprobar resultados. Una función mecánica, consiste en aplicar exámenes y asignar calificaciones al final de los cursos; se ha utilizado como arma de...