La planeación didáctica

LA PLANEACIÓN DIDACTICA
La planeación es un proceso necesario para decir por adelantado lo que se quiere hacer para lograr un resultado deseado, es aplicable a muchas ramas, disciplinas trabajos o actividades, ahora trasladado al campo educativo adquiere mas importancia, ya que la educación es un proceso complejo en el que intervienen muchos factores de acuerdo al contexto y necesidades de quienaprende, quien enseña y de los contenidos mismos. Es decir, antes de pretender enseñar a alguien que debe aprender debe tenerse claro por anticipado saber ¿Qué se va a enseñar? ¿Cómo? ¿para que? ¿con que? ¿a quien? ¿en donde?. Es el diseño metodológico y procedimental para lograr un resultado propuesto.Carecer de estos fundamentos implica graves riesgos, desperdicio de esfuerzos y de recursos, yuna administración improvisada.
La planeación precede a las demás etapas del proceso administrativo, ya que planear implica hacer la elección de las decisiones más adecuadas acerca de lo que se habrá de realizar en el futuro. La planeación establece las bases para determinar el elemento riesgo y minimizarlo. La eficiencia en la ejecución depende en gran parte de una adecuada planeación, y losbuenos resultados no se logran por sí mismos: es necesario planearlos con anterioridad. Antes de emitir una definición de la planeación, se analizarán algunas emitidas por los autores más reconocidos, con el fin de obtener los elementos comunes a dicho concepto:
"Sistema que comienza con los objetivos, desarrolla políticas, planes, procedimientos, y cuenta con un método de retroalimentación deinformación para adaptarse a cualquier cambio en las circunstancias" Burt K. Scanlan.
"Método por el cual el administrador ve hacia el futuro y descubre los alternativos cursos de acción, a partir de los cuales establece los objetivos" Joseph L. Massie.
"La planeación consiste en fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que habrán de orientarlo, la secuenciade operaciones para realizarlo, y la determinación de tiempos y números necesarios para su realización". A. Reyes Ponce.

Todo docente tiene la obligación de planear para anticipar sus actividades que realizará con los alumnos, esto se realiza para no improvisar una clase que haría que se perdiera la dirección de hacia donde se quiere llegar.estPLANEACIÓN DE La planeación de la clase es unelemento imprescindible en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Es importante que cada docente planee sus clases en base a las necesidades de sus alumnos, sus intereses, sus posibilidades y limitaciones y su contexto social. Cada grupo de alumnos es diferente, por ello es necesario que el maestro piense en sus alumnos a la hora de planear. Como maestros debemos buscar la manera de que nuestrasclases sean dinámicas para que los alumnos puedan disfrutarlas y por momentos “olvidarse” de contar los minutos para salir al recreo. Ninguna clase improvisada puede lograr tales objetivos, es necesario planear. ¿Por qué es tan importante planear? en esta lista encontramos algunas de las respuestas.
1. Llevar un orden en las actividades a realizar.
2. Marcar un tiempo en el ambiente detrabajo en el aula.
3. Sirve como guía en la realización de la jornada escolar.
4. Nos ayuda a saber la amplitud y profundidad de los contenidos.
5. Propiciar la reflexión para mejorar el ejercicio de la docencia.
6. Es un medio para comprobar el trabajo que se ha realizado en el aula.
7. Ayuda al maestro a adquirir mayor seguridad, mostrar autoridad, prestigio y confianza.
8.Proveer el uso de los recursos y materiales didácticos.
9. Nos indica el punto de partida y el final de una clase.
10. Contribuye a imprimir originalidad, variedad y creatividad en las clases.
La importanciade la planeación consiste en que ayuda al docente para poder organizar las actividades que se realizara durante un determinado año ya quela vida actual es sumamente dinámica, donde el...