La Polifonia Enunciativa

Universidad de Buenos Aires – CBC

Semiología – Cátedra Arnoux

Sede Montes de Oca

La polifonía enunciativa.
Algunas aplicaciones de los conectores en los enunciados humorísticos
Por Bernardo Suárez

En el campo del humor existen recursos que son muy utilizados, por ejemplo, la similitud
fonética o la proximidad semántica, entre otros. En general, sirven para presentar determinados
contenidossemánticos como diferentes aunque finalmente resulten similares. Ahora bien, el
funcionamiento de esta configuración humorística suele ser aún más evidente cuando se utilizan, para
unir fragmentos de discurso, conectores aditivos como: es más, también o además. En efecto,
especializados en indicar la aparición de un segundo segmento de mayor fuerza argumentativa en el
encadenamiento discursivo einferir así sus posibles conclusiones, los conectores aditivos son usados
particularmente en el campo del humor para enlazar dos contenidos similares. Es decir que, aunque la
instrucción brindada por el conector indique el agregado de un argumento más fuerte, nada de eso
ocurre. De este modo, la indicación se asemeja a una señal de tránsito que orienta hacia la continuación
de un camino aunque, a lospocos metros, el conductor se encontrará con un callejón sin salida.
El primer ejemplo, que se analiza a continuación, corresponde a la obra del grupo Les Luthiers
titulada: “El regreso del indio”. Allí, el conjunto autóctono Lava andina presenta sus canciones a modo
de un recital. En el fragmento se hace referencia a sus fuentes de inspiración: obsérvese la utilización de
la construcción aditivay también (En todos los ejemplos, lo destacado en negrita es nuestro):

(1) “Músico A: Así que ahora nos dedicamos a cantarle a nuestra querida tierra andina, y a su
fauna autóctona...
Músico B: Y también a los animales de la región”.
(El regreso del indio. Chanson Indienne.
En Unen canto con humor, 1994)

En este caso, el músico 2 interrumpe para completar, y para ello vuelve a utilizar laconjunción
y que indica la presencia de otros argumentos que se suman a modo de una enumeración a lo ya
presentado. Para reforzar aún más esta indicación, complementa la conjunción con el conector aditivo
también. En este sentido, el músico B, a través de la utilización de los conectores aditivos, parece
respetar la lógica de la enunciación. Sin embargo, las expectativas generadas no son satisfechas,ya que
la argumentación que continúa es, simplemente, una construcción sinonímica de lo ya expresado; en
efecto, “fauna autóctona” y “animales de la región” si bien son expresiones diferentes, tienen un
contenido semántico similar.

 

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Una situación parecida puede observarse en el siguiente ejemplo, tomado de laobra de Les
Luthiers “El sendero de Warren Sánchez”. Se trata del discurso de un pastor protestante encargado de
preparar al auditorio para la llegada de su líder espiritual: Warren Sánchez. El fragmento que se cita es la
acotación que realiza el pastor presentador (locutor) luego de que se ha escuchado el testimonio de un
creyente:

(2) “Hermanos, esto que acabamos de escuchar no solamente esverídico sino que además es
cierto”.
(El sendero de Warren Sánchez. Salmos sectarios.
En Viegésimo Aniversario, 1987)

En este ejemplo se encuentra operando, en el primer segmento, una negación metalingüística
seguida de un enunciado correctivo introducido por sino que, más el conector aditivo además. La
negación metalingüística se caracteriza por la descalificación de un espacio discursivo impuesto poruna
palabra anterior del interlocutor o del propio locutor y por declarar situarse entonces en un espacio
discursivo diferente del rechazado o descalificado.
En cuanto a la construcción rectificativa sino que, que aparece luego de la negación
metalingüística, debe señalarse que ella marca, normalmente, una oposición excluyente (similar a antes
bien); es decir, indica una incompatibilidad de...